|
하늘에서 바라본 거리는 온통 잿빛으로 가득 차 있지만, 아이의 노란 우산은 그 속에서 뚜렷하게 도드라지며 생동감을 준다. 노란 우산은 잿빛 거리에서 시작하여 파란 우산과 마주치고, 다시 빨간 우산과 만나는 등 다양한 색상의 우산들과
|
|
|
생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
식습관, 배변습관, 수면습관
관찰
내용
2019년 6월 13일
2019년 5월 16일
2019년 6월 5일
2019년 6월 26일
2019년 5월 23일
2019년 5월 13일
<미술영역>
스티커로 눈 코 입 얼굴을 꾸며본다. 손가
|
|
|
빨간 줄무늬 바지
으뜸 헤엄이
동시
바람과 연
내 마음을 동시에 담아요
고무풍선
실외활동 및
현장학습
비닐봉지 연을 날려요
겨울 논을 찾아갔어요
형님 반에 가요
일찍 찾아온 꽃봉오리를 찾아서 2007년 만 4세반 연간 교육계획안
2008
|
|
|
불편함은 우리 기상일세
3절
가을하늘 공활한데 높고 구름없이
밝은달은 우리가슴 일편단심일세
4절
이 기상과 이맘으로 충성을 다하여
괴로우나 즐거우나 나라 사랑하세
후렴
무궁화 삼천리 화려강산
대한사람 대한으로 길이보전하세
|
|
|
동시나 동화로 만들어 보기도 한다.
활동사진
참고자료: 보육학 개론 6주차 3교시 영유아 보육프로그램 종류별 특성 교안
보육과정 / 이순형 외 / 2006 / 학지사
보육프로그램의 이론과 실제 / 김경화 / 2002 / 글로벌 <자연친화적 보육프로그
|
|
|
주제: 경영학도가 생각하는 리더와 리더쉽
1. 비전과 목표를 제시할 수 있어야 한다. -------------------- 2
2. 의사소통을 잘해야 한다. ------------------------------ 4
3. 상호간의 신뢰를 쌓아야 한다. --------------------------- 6
4. 정직하고 성실한 리
|
|
|
가을에 수확하는 과일을 알아보고 탐색하며 규칙적으로 반복되는 패턴을 찾을 수 있다. 동생들에게 물려주고 싶은 우리 반 놀잇감을 알아보고 교실에 있는 놀잇감의 무게를 양팔저울로 알아볼 수 있다. 새 달력을 탐구 과정에 서 여러 가지
|
|
|
주제별 활동 계획안-------------------------5
4.이전경험 표현하기-------------------------6
5.1차 표상활동-------------------------7
6.생각모으기-------------------------8
7.친구찾기(유목화)-------------------------9
8.주제망-------------------------10
9.궁금한 것이 있어
|
|
|
하늘과 가스 등의 노란 불빛이 강한 대조를 이루어 밤의 카페의 화려함을 느끼게 하며, 길과 나뭇잎의 질감이 작가 특유의 붓자국으로 표현하였다.
별이 빛나는 밤(유채/73×92Cm), 1889년, 고호
자화상(유채/57.2×43.8Cm), 1889년작, 고호
라로크의 수
|
|
|
(통합적 접근)
주제망, 문학을 통한 타영역과의 통합, 동극과의 적절성, 주간교육계획안, 동화모의수업 계획안, 동극모의수업계획안, 동극대본등
< 주간 교육 계획안 >
< 동화 모의수업 계획안 >
< 동극 모의수업 계획안 >
▣ 동극 대본
|
|
메뉴펼치기
