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생활에 대한 주제로 다양한 놀이와 활동이 진행되었다.
한 달 동안 여름/건강과 안전을 생활주제로 놀이 및 활동을 진행하며 여름철의 변화와 풍경에 관심을 갖고 유아의 안전과 건강, 영양을 생활 속에서 실천할 수 있는 계기가 되었다. 교
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나뭇잎 속 초록색 친구들이 줄어들고 빨간색이나 노란색 친구들이
늘어나서 나뭇잎 색이 변하는 거란다.
나뭇잎
그림 자료
2)신체운동 - 춤추는 나뭇잎
생활 주제
가을
주 제
나뭇잎
소주제
나뭇잎의 색깔 변화
활동유형
신체표현
집단구성
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동시를 함께 읽기도 하고, 나눠서 읽기도하고 바꿔서도 읽어봤는데, 어땠나요?
아~ 그랬구나, 선생님은 ♣♣반 친구들과 함께 시간이라서 그런지 너무 즐거운 시간이었어요.
이 빨간 단풍잎 모자랑, 은행잎 모자, 푸른 하늘 모자는 역할영역
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동시 이해와 감상, 4·5·6학년 교과서, 예림담, 1996
김은전 외, 현대시교육론, 시와 시학사, 1996
고동덕, 동시지도의 이론과 실제, 서울교대초등국어교육 6집, 1996
박희덕·전영록, 동시지도를 위한 멀티미디어 자료, 전국교육자료전, 1998
이원희,
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생활하기
- 예술적 표현
즐기기
- 과학적 기초능력
기르기(2)
- 수학적 기초능력
기르기(2)
겨울 동산 돌아
보기
2
눈이 내린 풍경의 아름다움을 느끼고 즐긴다.
봄, 여름, 가을, 겨울 나무 꾸미기
(음악)
눈꽃나무
(바깥)
하얀
눈 위에 도장 찍
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핀다.
여름 : 산과 들이 푸르다.
가을 : 울긋불긋 단풍이 든다.
겨울 : 눈이 내린다.
5. 판서 계획
6. 참고 문헌
교육인적자원부(2009), 초등학교 교사용 지도서, 슬기로운 생활 교과서.
김찬종채동현임채성(2004), 과학교육학개론, 북스힐.
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지도, 창지사 2012
서이영, 권윤정 외 저, 영유아 언어지도, 학지사 2011
강성화, 김경회 저, 영유아를 위한 언어지도, 동문사 2013
이영자, 박혜경 외 저, 언어지도, 양서원 2012
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지
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아동들에게 물어본다.
* 가을나무가 무슨 색깔로 변했는지 알아본다.
* 아름다운 색깔로 변한 나뭇잎을 수집하도록 한다.
예) 노란 은행나무잎, 빨간 단풍나무 잎 등
* 나뭇잎의 크기와 종류별로 수집해본다.
* 나뭇잎의 종류별 알아보기
* 색이
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생활의 교과 내용에는 원칙적으로 학생들에게 즐거운 생활을 경험할 수 있게 해 주는 모든 놀이나 활동이 포함될 수 있다.
2. 기대 효과
노래를 맞추어 몸짓하며, 음의 높낮이를 흥미롭게 익히는 방법이 있으면 1학년의 음악 지도는 한결 쉬워
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!“
T:\"00이는 ‘잘해라’로 하면 좋겠다고 생각했구나. 우리 ‘잘해라’로 해볼까요?“
7. 게임을 한다.
[마무리]
-게임을 하며 즐거웠던 점, 아쉬웠던 점에 대해 이야기를 나눈다. 주제
연령
활동명
활동목표
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도입
전개
마무리
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