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대상분야(구체적)
3. 비정규인력 활용배경
4. 인력활용의 성과와 만족도
5. 인력활용의 문제점
6. 인력공급방식
7. 인력공급업체
8. 인력활용 진행과정 파견업체 평가
9. 비정규인력 활용업체로서의 계획
10. 비정규인력 활성화를 위한 요구
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대학교 교육대학원, 2012
김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011
주정혜, 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원, 2012 [방
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대되어질 수 있음을 잊어서는 안 된다.
【참고문헌】
박철희, 『김기림론』, 현대문학 418, 1989
정한용, 「김기림의 시 연구」, 『인하대 석사논문』, 1990
이인호, 「모더니즘 시에 나타난 ‘바다’ 이미지 연구」, 강릉대학교 대학원, 1998
김학
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대학교산업경영연구소 ㆍ 김시종
한국종합무역상사의 다각화전략에 관한 실증적 연구
고려대 대학원 ㆍ 리승욱
경영다각화 전략에 관한 실증적 연구 : 한국종합무역상사를 중심으로
한국외국어대 대학원 ㆍ 임재열 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경
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서 기존의 직업들에 대한 재검토와 함께 노인 대상의 다양한 직업의 개발, 그리고 노인들에 대한 직업 훈련 프로그램에 대한 관심과 연구가 요구된다.
(6) 대상의 다양화 문제
이제까지의 교육노년학은 여러 가지 이유로 인하여 제한적인 노인
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대한 학자들의 정의·································································· 5
<표 3> 영국의 ‘혁신정부 이행계획’······················································
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입학제의 도입 검토”, 내부문서, 2001. 3.
교육재정 확보방안 연구위원회. 2001. 11.
국회 대한민국 법률정보 (http://search.assembly.go.kr/law/)
노동일보. 2001. 3. 26
문창재, “공정한 원칙과 공익을 우선하는 기여입학제의 도입”, 대학교육, 104호, 2000.
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서비스(Service), 청결(Cleanliness), 가치(Value)
5) 맥도날드의 특별할인 및 보너스 제도
Ⅳ. 연구 모형
1. 연구 모형의 설계
2. 연구 가설의 설정
Ⅴ. 실증 분석 결과
1. 자료의 수집
2. 조사내용에 대한 요인 분석
3. 가설 검증
4. 두 패스트푸
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의
1) 유아 대상 한국어교육의 대상
2) 유아 대상 한국어교육의 필요성
① 언어 발달과 소통 능력의 강화
② 학교 및 사회 적응 능력의 강화
③ 학업 성취도
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서구 사회복지실천 이론의 한국적 적용에 관한 고찰. 한국사 회복지학회.
김영수, (2008), 지역사회복지관의 사례관리 개선방안에 관한 연구, 인하대학 교.
노주환, (2012), 성공적인 사례관리를 위한 실천 경험에 관한 연구, 숭실대 학교.
정순
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