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1. 사전 교육
2. 초등학교
3. 중학교
4. 고등학교와 직업학교
1) The determination phase
2) The terminal phase
5. 대학입학자격시험
6. 대학
Ⅶ. 핀란드의 교육제도(교육정책)
1. 종합학교(Comprehensive shoo|)
2. 고등학교 과정
3. 대학교육
참고문헌
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대학원의 특성화를 살려 다양한 분야에 진출할 수 있는 방안을 마련하는 일을 검토해봐야 한다고 생각한다.
참고자료
재학생들이 들려주는 로스쿨 이야기, 강희선, 스크린 M&B
로스쿨 가이드, LSA로스쿨아카데미, 박문각
여기는 로스쿨, 박권덕
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학과 중심대학
2) 단과대학
3) 고등전문학교
4) 특수대학
2. 성인교육체계
Ⅴ. 북한의 유치원교육
Ⅵ. 북한의 영재교육
1. 예체능 분야의 영재교육
2. 과학 분야의 영재교육
3. 대학 수준에서의 영재교육
Ⅶ. 북한의 특수교육
1. 특기
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대학원
서수정(2002), “사교육비 절감을 위한 방과 후 특별활동의 효율적 운영방안”, 숭실대학교 교육대학원
윤종혁(1997), “사교육비 경감관련 정책에 대한 평가와 향후 과제”, 한국교육개발원
최상근(2003), “사교육비 실태조사 및 경감 대
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학과 편입 및 교직이수
1년 후 계획
1. 수학과 편입 성공
2. 토익 800점 달성
5년 후 계획
1. 교육대학원에 입학
2. 임용고시 준비
10년 후 계획
1. 교편을 잡고 결혼하기
실천계획
열심히 수학공부하기
꾸준히 헌혈하기
토익 공부하기 1.나의 커
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대학원
(3) 기술학교, 기술 교원 -공예 대학
(4) 교육대학원 수료증: 학사 학위 소지자가 종합대학의 교육대학원에서 1년 간 교원
양성교육을 받을 시 취득 -> 이 자격증 소지자를 가장 우대
2) 단기 양성제도
-청년 인구의 감소로 교사 지원자
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입학 연령, 수료 연령, 교육경력, 계약서 양식과 때로는 중앙 등록증까지 규정해 놓고 있다. 이러한 계획의 대부분은 극히 소수의 도제만을 양성하기 이한 것이고 이외의 중요한 영역에 있어서의 기능은 도제라는 명칭이 붙지 않은 다른 훈련
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대학교 대학원 박사학위논문, 1991
- 도현철, 고려시대 유교의 전개와 성격, 한국사 6, 서울 : 한길사, 1994
- 송준식·사재명 공저, 교육의 역사와 사상, 서현사, 2005
- 신천식, 고려교육제도사연구, 서울 : 형설출판사, 1993
- 윤완 지음, 한국 교육사
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6)이 직업을 갖기 위해 내가 할 일
통계학과로 진학, 통계를 공부하고, 앞으로 진출할 타 분야의 전문적 지식을 습득하여, 기업에 취직한다. 1. 내가 지금 가질 수 있는 직업은?
2.리포트를 쓰면서 느낀점
3. 각각의 직업의 특성
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대학교와 동등한 학사학위를 취득할 수 있는 제도이다. 단, 지원하는 학과와 전문학사 학위과정이 동일계열이어야 하며, 전문대학 입학 또는 학력인정과정 등록 이후 관련 분야의 산업체에서 1년 이상 재직경력이 있어야 지원이 가능하다.
출
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