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1. 사전 교육
2. 초등학교
3. 중학교
4. 고등학교와 직업학교
1) The determination phase
2) The terminal phase
5. 대학입학자격시험
6. 대학
Ⅶ. 핀란드의 교육제도(교육정책)
1. 종합학교(Comprehensive shoo|)
2. 고등학교 과정
3. 대학교육
참고문헌
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대학원의 특성화를 살려 다양한 분야에 진출할 수 있는 방안을 마련하는 일을 검토해봐야 한다고 생각한다.
참고자료
재학생들이 들려주는 로스쿨 이야기, 강희선, 스크린 M&B
로스쿨 가이드, LSA로스쿨아카데미, 박문각
여기는 로스쿨, 박권덕
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입학 정책’이 가져온 결과
2. 역시 학생들의 학습 부담과 사교육비 부담을 줄인다면서 추진한 ‘수능 문제 쉽게 내기’도 실패한 정책
3. 경쟁을 줄여 사교육비를 감소시키기 위한 ‘절대평가’ 정책도 역시 실패한 정책
4. 논술, 면접·구
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대학원 논문을 준비 중인 회사원 김보경(28)씨는 분통부터 터뜨렸다.
현재 각종 국·공립 도서관은 이용 시간이 너무 짧다. 서비스도 이용자보다는 운영자 위주로 돼 있다.
정보화 시대의 ‘지진아’인 도서관을 전천후 이용 체제로 뜯어고쳐
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학과 중심대학
2) 단과대학
3) 고등전문학교
4) 특수대학
2. 성인교육체계
Ⅴ. 북한의 유치원교육
Ⅵ. 북한의 영재교육
1. 예체능 분야의 영재교육
2. 과학 분야의 영재교육
3. 대학 수준에서의 영재교육
Ⅶ. 북한의 특수교육
1. 특기
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대학원
서수정(2002), “사교육비 절감을 위한 방과 후 특별활동의 효율적 운영방안”, 숭실대학교 교육대학원
윤종혁(1997), “사교육비 경감관련 정책에 대한 평가와 향후 과제”, 한국교육개발원
최상근(2003), “사교육비 실태조사 및 경감 대
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학과 편입 및 교직이수
1년 후 계획
1. 수학과 편입 성공
2. 토익 800점 달성
5년 후 계획
1. 교육대학원에 입학
2. 임용고시 준비
10년 후 계획
1. 교편을 잡고 결혼하기
실천계획
열심히 수학공부하기
꾸준히 헌혈하기
토익 공부하기 1.나의 커
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대학원
(3) 기술학교, 기술 교원 -공예 대학
(4) 교육대학원 수료증: 학사 학위 소지자가 종합대학의 교육대학원에서 1년 간 교원
양성교육을 받을 시 취득 -> 이 자격증 소지자를 가장 우대
2) 단기 양성제도
-청년 인구의 감소로 교사 지원자
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대학교 대학원 석사학위논문, 2001
서울시교육청 / 2001학년도 초등 특별활동 우수 사례집, 서울시교육청, 2001
이현준 / 초등학교 방과 후 특별활동 운영에 관한 연구, 연세대 교육대학원 석사논문, 1998
조명희 / 초등학교 특기·적성 교육 활성화
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입학 연령, 수료 연령, 교육경력, 계약서 양식과 때로는 중앙 등록증까지 규정해 놓고 있다. 이러한 계획의 대부분은 극히 소수의 도제만을 양성하기 이한 것이고 이외의 중요한 영역에 있어서의 기능은 도제라는 명칭이 붙지 않은 다른 훈련
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