|
논술과 창의적 적용
실제 영역 이전에 정도의 차이가 있을 수 있는데, 특히나 통합교과형 논술 문제에서 창의적 적용 능력을 효과적으로 평가하기 위해 먼 영역 이전에 관한 문제를 자주 출제하곤 한다. 하지만 통합교과형 논술에서만 영역이
|
|
|
논술 평가의 기준은 4개의 영역으로 이루어진다. 이해 분석력, 논증력, 창의력, 표현력으로 이루어진 평가 기준에서 창의력은 가장 높은 40%의 평가 점수 비율을 차지한다. 다만, 창의력만이 갖춰진 글은 창의적 글이라고 말할 수 없고 4가지 요
|
|
|
논술, 방송통신대학교 출판문화원.
김병철(2002), \"자본시장법상 부정거래행위에 관한 연구\", 서울대학교 법학연구소.
박종철(2004), \"시세조종행위의 형사처벌에 관한 연구\", 연세대학교 법학연구소.
이정훈(2010), \"업무상 배임죄의 구성요건
|
|
|
) 방문의 날
6. 가족 독서신문 만들기
Ⅴ. 학년연계 독서지도(독서교육)
1. 시행 목적
2. 세부 사항
1) 진행 과정
2) 장소 및 대회 진행 방법
3) 시상
Ⅵ. 재량활동연계 독서지도(독서교육)
Ⅶ. 논술연계 독서지도(독서교육)
참고문헌
|
|
|
논술과 창의적 적용에 있어서 이러한 것을 효과적으로 평가하기 위해 영역 전이에 해당하는 문제를 자주 출제하기도 한다. 수학에서 배운 원리를 사회경제적인 문제를 해결하는데 적용하는 것이 수리논술 전형적인 유형이기 때문이다. 이는
|
|
|
논술이 진행된다면 논술을 작성하는 여러분들도 이러한 사례들을 한두 지 정도 미리 익혀두었다가 글 말미에 제시하면서 글을 맺을 필요가 있을 것이다. 즉 론스타 건과 새만금 그리고 청성산 사건에서 보여준 법원의 태도로 인하여 발생된
|
|
|
논술 기말시험 과제
1. 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오.
1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지
① 비판적 사고
② 창의적 사고
③ 배려적 사고
2) 유아들이
|
|
|
논술 기말시험 과제
1. 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오.
(1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시
(2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예
2. ‘담
|
|
|
논술, 2017. 방송통신대학교 출판문화원 세상읽기와 논술
아래의 2가지 사항을 모두 작성합니다.
1. 교재 48-52페이지에 있는 연습문제를 풉니다. (분량: A4지 0.5에서 1쪽 사이)
2. 교재 91-92페이지에 있는 연습문제를 풉니다. (분량: A4지 1쪽
|
|
|
학원의 이전, 폐강등 학원의 귀책사유에 의하여 수강을 계속할 수 없거나, 수강자가 질병, 주거지의 이전 등 그의 귀책사유에 의하여 수강할 수 없을때에는 중도해지 토록 하며, 수강자가 교육도중에 운전면허 시험에 합격한 경우에는 학원은
|
|
메뉴펼치기
