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교육 기회를 제공하여 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율성을 극대화하여야 할 것이다.
참고문헌
◎ 강운선(1998), 제7차 교육과정 개정에 따른 사회과 수준별 교육과정 적용방안과 교수·학습 자료개발 연구, 한국교육과정 평가원
◎
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Intelligence)
6) 대인지능(Interpersonal Intelligence)
7) 자성지능 (Intrapersonal Intelligence)
8) 자연지능(Naturalist Intelligence)
3. 다중지능이론의 핵심
4. 다중지능 이론의 비판
5. 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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교육청
* 박춘길(2007), 훈화집, 청연
* 박희섭(2002), 훈화명상 나눔 프로그램의 구안과 적용을 통한 올바른 가치관 및 바른 생활자세의 확립, 부산광역시
* 이기석(1994), 훈화교육을 통한 도덕교육 함양, 한국교육생산성연구소
* 조국래(2004), 훈화
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연구해 나갈 필요가 있다고 본다. 경향성에 관한 연구는 한국어교육에 큰 도움이 될 거라고 생각한다.
참고 문헌:
이정희(1983), 「‘의’의 연구」, 『우리말 연구』, 홍문각
남기심 · 고영근(1987), 『표준국어문법론』, 서울: 탑 출판사
김송
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교육과학사, 1995
▷ 열린 교육을 위한 협동학습의 이론과 실제
▷ 정문성, 협동학습의 이해와 실천, 교육과학사, 2002
▷ 정문성·김동일, 열린 교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 형설출판사, 1998
▷ 케이건, 수원기독초등학교 협동학습연구
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교육상담소)
3. 학교에서의 집단상담-실제와 연구-(교육과학사) 1. 서론
1) 주제선정동기
2. 본론
1) 이론적배경
2) 상담의 기법
3) 학교에서의 상담사례
4) 예로 든 상담사례의 내용과 상담자의 태도 분석
3. 결론
1) 학생 상담
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연구원.
김범수 외(2001). 『자원봉사의 이해』. 학지사.
김수춘 외(1995). 『노인복지의 현황과 정책과제』. 한국보건사회연구원.
김영호 외(1996). 『자원복지활동과 복지교육』. 학문사.
김정후한만주(1998). 『노인인력 활용정책과 프로그램』.
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교육대학원에 들어가서 공부를 하기 보다는 다른 교육 공공기관에 인턴이나 기간직으로 들어가서 경험을 쌓는 것도 좋을 것 같다. 한글 워드프로세서나 MOS는 기업, 연구 업무의 기본이므로 이런 것들은 학교 다니면서 틈틈이 공부를 해야 한
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교육과정 사례
1. 미국 초등학교의 영재 교육
1) Special Day Classes
2) Part-time Grouping
3) Pull-out Grouping
4) Enrichment Activities
5) Cluster Grouping
6) Independent Study
7) Acceleration
2. 노스캐롤라이나 과학수학고등학교
3. 부롱크스 과학고등학교
4. 영국의
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교육을 담당할 전문가와 연구팀을 확보하는 기반구축이 시급하다. 그밖에 영재 판별 도구와 교육 프로그램도 미흡하다. 영재성 판별을 지능검사와 창의적 사고 검사, 학업성취도 검사 등에만 의존하고 있지만 영재 판별법에 대한 연구도 미
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