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학원강사의 직무 만족도에 관한 연구, 서강대학교, 1993
이상민·이주호, 고등 교육법 일부 개정안 - 시간강사 처우개선, 법안심사 소위 의견 청취 관련 의견
진미석, 대학의 시간강사의 현황과 실태, 2003
정철영, 특기·적성교육의 개념과 영역
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학대학 등)에도 적극적으로 참여하여, 예술을 중심으로 다양한 분야와 협력하는 다학제적 역량을 강화하고 싶습니다. 건국대학교 예술디자인대학원 학업계획서 - 합격예문
1.건국대학교 예술디자인대학원 석사학위과정 중 본 전공을
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학원수익
599,812
58,800
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61,740
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보험료
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인건비
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대학원 논문, 2004.
2. 김국진, 방송통신 융합의 이해, 『나남출판사』, 2003
3. 김대호, 한국의 위성방송 정책에 대한 평가, 현재의 한계와 미래전망, 한국언론학회 연구 창간호, 1999.
4. 김원식.한은영 외, 유럽 주요국의 통신방송융합 대응 사례
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테크놀로지 안에 뿌리를 내리고 있는 기술의 발전을 통해 변화되어 가고 있다.
디지털 테크놀로지와 예술의 상호관계
1. Positive - 미디어아트를 통해 볼 수 있는 이점
기술의 발전은 늘 예술의 패러다임을 바꿔왔다. 영화에서 TV, 비디
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융합과학부 편입학업계획서
1.해당 모집단위 지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2.학업 이외 대학 시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원 전공을 공부하는데 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3.입학 후 학
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테크놀로지로 인한 방송산업의 구조변화에 관한 연구".중앙대 대학원 박사학위논문.
중앙출판문화원 (2001). 『현대출판론』. 세계사
한국소비자보호원 (2000). 『"온라인 게임" 서비스 제공 및 이용실태 조사』.
한국영상음반협회 (2001). 『한국
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디지털 테크놀로지와 예술의 상호관계
1. Positive - 미디어아트를 통해 볼 수 있는 이점
2. Negative - 테크놀로지신화에 의한 압도(시뮬라크르)
디지털테크놀로지시대의 예술가적 자세(마치며)
참고문헌
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험설계 역량과 기초 데이터 정리 능력을 끌어올리겠습니다.
또한 저는 대학원 생활을 혼자만의 연구에 머무르지 않고, 동료 연구자들과의 기술적 토론과 상호 자극의 장으로 만들고자 합니다. 그 일환으로 대학원 내 바이오융합 세미나팀이
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