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대학원 석사학위논문, 2001.
5. 신재원, 학습자의 정의적 측면계발을 통한 자기 주도적 학습 촉진 방안 : 웹상에 구축된 열린 학습센터를 중심으로, 부산외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
6. 서정원, 결정적 시기 가설과 영어 교육, 건국대
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서울: 연세대 대학원 2007.2
김종엽 저작인격권의 보호에 관한 고찰 서울: 경희대 국제법무대학원 2004.2
단행본
이진훈 박강희“내가 만드는 UCC, 세상을 움직이는 UCC” 2007
박주현 “UCC의 특징 및 현황” 2007. 3
웹 2.0 시대의 온라인 미디어 김익
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대학교육」, 제42호, 1989, pp. 54-59.
이연섭, "대학원 박사과정 개선을 위한 제언", 「대학교육」 제23호, 1985, pp. 61-67.
이용남, "교수수업부담 적정화", 「대학교육」, 제82호, 1996.
이종재 외, 「한국대학의 성장유형과 학과분화에 관한 연구」, 서
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서강대 강사.
<저자소개>
이종욱
고대사학계 주류의 통설에 맞서온 저자는 서강대학교에서 역사학을 전공하고 동대학원에서 한국고대사로 석사학위를 받았다.
미국 캔자스대학교 대학원 인류학과에서 인류학·고고학을 연구하고 서
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대학원 사회사업학 박사.
ㆍ美 Louisiana State University, School of Social
Welfare, Assistant Professor.
ㆍ현 서강대학교 신학대학원 사회복지학과 교수.
프로그램 자문
강 선 경
ㆍColumbia University School of Social Work,
M.S.W., Ph.D. (1995, 2000)
ㆍ정신보건사회사업.
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system that you've faced and how did you handle it? (10 font, max. 1 page)
4. (optional) Is there any further information that you wish to provide to the Admission Committee? Please use this space to provide an explanation of any areas of concern in your academic record or personal history. (10 fo
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대학교 농화학과 졸업
1986 (주)대교 설립
1987 연세대 교육대학원 교육행정학과 석사
1990 서울대 경영대학원 최고경영자과정 수료
1992 고려대 경영대학원 최고경영자과정 수료
1995 한국과기원 최고정보경영자과정 수료
1998 서강대 경영대
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대학교 대학원， 석사학위 논문
신혜영, 최혜림（2003）,「부모로부터의 학대경험과 공격성 및 대인불안간의 관계」,서강대학교 석사 학위논문
김은미(1997),「어동학대와 아동의 정서적 부적응 행동과의 관계」, 국민 대학교 대학원,
석
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서울: 나남출판
서강대 동양사 연구실 편, 2000,『동아시아 역사의 환류』, 서울: 지식산업사
신광영, 1999,『동아시아의 산업화와 민주화』, 서울: 문학과 지성사
이수훈, 2001,『위기와 동아시아자본주의』, 서울 : 아르케, .
최원식 백영서 엮음
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planning in the year 2010: Imagine the unimaginable," Fund Raising Management, May Galaskiewicz, J. 1997. "An Urban Grants Economy Revisited: Corporate Charitable Contributions in the Twin cities, 1979-1981, 1987-1989." Administrative Science Quarterly, vol. 42, no. 3. pp. 445-471.
Grunig, J. E .&
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