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대학교 교육대학원.
한석웅. 2000, 중학교 학생의 생활지도방법에 관한 분석 연구, 국내석사학위논문 연세대학교 관리과학 대학원.
성혜숙. 2010. 전문상담교사를 위한 학교상담 사례개념화 도구 개발. 한국교원대학교 교육대학원 교육학과 상
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대학교 대학원 석사학위논문.
김은희(2006). 칼 로저스의 인간이해와 상담이론에 대한 기독교적 고찰. 고신대학교 선교대학원 석사학위논문.
유영권(2004). 칼 로저스의 자기개념에 대한 비판적 연구. 한국기독교상담심리치료학회. Ⅰ. 서론
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법학.
김은주(2011). 청소년 성폭력 통념과 피해자 공감이 도움행동에 미치는 영향. 카톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
박선영 외(2008), 『고용 상 차별 관련 정책의 효율성 제고방안』, 고용노동부.
강영주 (2002). 한국사회에서 나타난 심리적
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대학교 대학원 석사학위 논문, 2003
김종운, 「상담심리학의 이론과 실제」, 동문사, 2019
고윤희 외, 「상담자의 전문성 발달 과정에 대한 연구」, 한국심리학회지: 상담 및 심리, 2014
김영근 외, 「상담과정에서 정서의 활성화 및 반복적 수용의
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전문적이고 독립된 감독기구의 설치
2. 단기적인 개선방안
1) 개인정보보호체계를 갖추고 있지 않은 부문에서 개별입법 마련
2) 공공기관개인정보법을 선진국 수준으로 개정
3) 개인정보 관련규정과 공공기관개인정보법의 관계 정립
4)
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대학교대학원 박사학위논문
한창균(2007) / 기업의 교육훈련에 관한 연구, 인천대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신입사원의 과업수행자신감
Ⅲ. 신입사원의 교육프로그램
Ⅳ. 신입사원의 주의사항
1. 세련된 전화매너
2. 서류작성
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점이 큰 매력이다
6. 교직은 계속적인 자기 갱신을 통하여 고도의 자아실현을 도모하기에 적절한 직업이라는데 또 하나의 매력이 있다
Ⅵ. 교직과 학생
Ⅶ. 교직과 교직종합발전방안
Ⅷ. 향후 교직의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원 박사학위논문.
김정호(2007). 삶의 만족 및 삶의 기대와 스트레스 및 웰빙의 관계: 동기상태이론의 적용. 한국심리학회지.
김은경(1992). 자아방어기제를 통해 본 방어성과 자기존중감 간의 관계. 석사학위논문, 고려대학교. Ⅰ
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전문가
교육. 서울: 생명의 전화 자살예방 센터.
오승근(2006), 청소년의 자살태도, 자살위험성 및 생명존중교육 참여 요구와의 관계.
고려대학교 대학원 교육학과 박사학위논문.
오진탁(2008). 자살. 세상에서 가장 불행한 죽음. 서울: 세종서적
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자기효능감의 매개효과. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미정(2017). 대학생의 가족건강성, 사회적지지, 희망 및 행복간의 구조적관계 분석. 동아대학교 대학원 박사학위논문.
김정은(2006). 가족건강성이 대학생의 자아분화에 미치는
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