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는 대학의 디지털화와 인공지능(AI) 교육의 확대입니다. 디지털 기술이 급격히 발전하면서, 대학에서도 학생들에게 21세기 능력을 갖추기 위해 AI, 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅 등 최신 기술 교육을 강화해야 한다는 목소리가 커지고 있습니다. A
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신을 돌아보면서 다양한 전술을 구사해 가장 합리적인 해결 방법을 찾을 수 있는 능력을 계발하고 싶습니다. 그러기 위해서는 이론과 실물 경제에 대한 해박한 지식이 필요하다고 믿습니다. 대학에 진학한다면 학기와 방학의 시기를 나누어
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및 교양과 관련한 독서에 매진하겠습니다. 훌륭한 경영인이 되기 위해서는 다방면에 걸친 많은 교양을 섭렵해야 한다고 믿기 때문입니다. 훌륭한 경영인은 사회, 역사, 문화에 대한 해박한 지식을 지녀야 합니다. 우리나라에만 국한하지 않고
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를 바람직하게 마칠 수 있었습니다. 따라서 이 책은 제 삶의 큰 도우미 선생님과 같습니다. 이 책에 기술된 많은 지식들을 얻을 수도 있었지만, 그보다 이 책은 사람의 이성적 작용을 촉진하는 역할이 더 중요하다고 생각합니다. 청소년기에
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더 심화되고 체계적인 이론을 대학에 진학하여 배우고 싶습니다.
우선 학교에 입학하여 전공 공부를 충실히 하면서 봉사동아리 활동을 하고 싶습니다. 봉사의 값진 보람을 느껴보고 싶습니다. 고등학교 때에는 방학 때만 봉사활동을 갈 기회
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대학교의 국제적인 분위기와 재학생 다양성을 보완하며, 글로벌 비즈니스 리더로 성장하는데 도움을 줄 것입니다.
끝으로 저는 제가 지향하는 학습과 비즈니스 철학은 지속 가능성과 사회적 가치 창출에 큰 관심을 가지고 있습니다. 연세 MBA
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연구회를 만들고 싶습니다.
학부시절에 경제분야의 한 대회에서 서울대 경제법학회가 몇 년간 1위를 놓치지 않으며 명성을
쌓아가는 모습이 인상 깊었습니다. 이와 같은 모습을 치의학 학술대회에서 경희대 치전원의 이름
으로 이뤄냄으로
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었습니다. 그럼에도 리더가 되어 팀을 이끌 때에는 책임을 맡고 있기에, 팀원과 목표를 동시에 챙기기가 쉽지 않다는 것을 느꼈습니다. 그래서 더욱더 소외되는 팀원은 없는지, 팀원들을 다그치기 위해 한 말에 본의 아니게 상처받는 친구는
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이후의 많은 팀 프로젝트에서 위기를 이겨내고 하나의 결실을 맺어내는 힘이 되었습니다.
팀의 위기상황에서 먼저 배려하고 소통하려 노력함으로써, 팀원 각자의 장점을 살려 서로가
힘을 모을 수 있는 분위기를 만들려고 노력했습니다.
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자기 소개서
‘1번∼4번 항목’외에 언급하고 싶은 사항을 기술하시오(A4 1장 1,000자 이내).
지속가능성과 ‘시너지’
정부 해외 조사활동(증빙#25)에서 시너지를 이뤄낸 경험이 있습니다. 보건, 환경, 법, 경제 등 다양한 전공자와 한 팀이 되어
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