|
, 행정변동론, 한국방송통신대학교 1. 서론
2. 본론
(1) 사회변동과 관련하여 설명하는 이론적 입장
(2) 조직과 환경의 관계를 고려하여 조직변동을 설명하는 입장
(3) 조직의 생성과 소멸
(4) 조직변신
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌
|
|
|
대학교 출판부(2014), pp.48~49
“공업물리화학”, 나춘기/이무성/김학주/정학진/공편, 동화기술 출판부(1999), pp.158~160
“물리화학실험”, 최종하/정광우/이기학//공저, 자유아카데미(2013), pp.165~168 Ⅰ. 실험 방법
Ⅱ. 실험 결과
Ⅲ. 고찰
|
|
|
대학교 2010
심숙영 『영유아 사회정서행동 2』 교육과학사, 2014
강숙현 『관찰과 기록화를 통한 유아평가』 교육과학사, 2001
김안나 <유아 관찰을 통한 예비유아교사의 관찰자로서 경험의 의미> 미래유아교육학회지 제19권 제4호 [2012] pp.20
|
|
|
이론값보다 더 크게 측정되었고 이는 대체적으로 더 큰 고체의 선팽창 계수 실험값으로 나타났다.
참고문헌
- 이공학도를 위한 물리학 실험 (성균관대학교 출판부)
- 대학물리학 (대학물리학교재편찬위원회) 고체의 선팽창 계수 측정
|
|
|
대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=2def9d7d736a35f3ffe0bdc3ef48d419 1. 서론
2. 본론
2.1 이론적 배경
2.1.1. 인지적 영역
2.1.2 정의적 영역
2.2 유아들의 인지적 영역을 평가하는 평가 문항으로 연결형 5
|
|
|
이론의 차원에서 세단계로 구분하여 제시하고 있다. 무엇인가?
?
5. 페미니즘의 교육에 대한 다양한 관점은 대략 세 유형으로 구분해 볼 수 있다. 가장 최근의 조망방식이 교육을 문화형성의 관점에서 조망한다면, 자유주의적 관점에 기초한
|
|
|
포함한 의사소통 기술 습득에 대해서 인식을 제고하여 자신만의 의사소통 기술을 가지기 위해서 노력을 해야 한다는 것을 강조한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 보건의사소통 교안
2. 환자-의사간 의사소통 기술 교육에 대한 고찰, 양은배, 연세대학교,
|
|
|
대학교 대학원: http://asq.kr/ECuAUvHZufhJT [소셜이노베이션2] - 인공지능 기술을 활용한 소셜이노베이션
주제 : 인공지능 기술을 활용한 소셜이노베이션
1. 독창적인 자신만의 주제 선정 및 가설 설정
'인공지능 기술을 활용한 소셜이노베이
|
|
|
대학교출판문화원), 2016
;p. 289~308
;p. 317~326
;p. 343~353 1. 13장의 연역논증과 귀납논증에 대해 핵심을 요약
2. 14장의 대응설과 정합설, 그리고 이에 대한 비판적 보완에 대해 핵심을 요약
3. 15장의 필연과 우연, 가능성과 현실성에 대해 핵심을
|
|
|
대학교 화학공학과, 2009, 실험 5. 습벽탑 실험
[2]단위조작실험 ,고완석, 학연사, 2001, p121~131
[3]물질과 열의 전달, Stanley Middleman, 범한서적, 2000, p10~18
[4]환경화학 : 김덕찬 외 1명, 동화기술, 1991, p421~431 TABLE OF CONTENTS ----------------------------------
|
|
메뉴펼치기
