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자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 핵심과 비판
1) 다중지능이론의 핵심
2) 다중지능이론의 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 통합주제단원 중심의 교육과정
2) 교사와 학생들의 강점에 초점 맞춘 수업설
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혈관 합병증
② 당뇨병성 신경 합병증
2. 당뇨병 환자 사례 제시
3. 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법 서술
1) 사정
2) 진단
3) 계획 4) 수행
5) 평가
6) 환자와 가족 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
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대학교 대학원 박사학위논문, 2009.
조휘일 외, 자원봉사론, 공동체, 2009.
추교천, 우리나라 자원봉사활동의 실태와 활성화에 관한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 논문, 2006.
한국자원봉사협의회, 자원봉사 진흥 제3차 국가기본계획(201
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계획이다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 (E)여성가족부는 전국 청소년상담복지센터를 통하여 정신건강서비스를 제공하고 있다.
13. 다음 빈칸에 들어갈 적절한 말을 쓰시오.(4점)
청소년 보호 정책 중 ( )은/는 청소년에게 유해한 물질
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자기주도적인 활동을 최대한 보장해야 한다. 대개 초등학교에 입학 하기전의 시기로 부모를 동일시의 대상으로 삼는다. 유아는 매우 활발하며 경쟁하기도 하며, 목표를 세우고 이를 달성하고자 노력하기도 한다. 이러한 과정을 통해 유아는
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사정
(3) 목표
(4) 개입기술
3) 잔여주의와 제도주의 지역사회복지의 비교
4) 자신이 지지하는 입장과 그 이유
4. “알코올 중독자인 아빠와 비정규직인 어머니를 둔 순이는 학교 친구들과 사이가 나쁘다. 문제아로 낙인찍혀 선생님
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자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향, 영남대학교 대학원, 2012.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
이용교, 2009, 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부.
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지
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사정
⑤ 5단계- 행정정책적 사정
⑥ 6단계- 수행
⑦ 7단계- 과정평가
⑧ 8단계- 영향평가
⑨ 9단계- 결과평가
3) XX고등학교 1학년 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 보건교육의 계획
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자기효능감 고취
4) 도덕성 및 예절을 배울 수 있는 프로그램
5) 청소년기의 체력발달에 기여할 수 있는 프로그램
6) 청소년기의 비만개선을 위한 프로그램
7) 청소년기의 호신능력 배양을 위한 프로그램
8) 전인교육이 가능한 프로그램
7.
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