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모집 현황
3. 재정 현황
4. 재단 현황
Ⅳ. 원격대학(가상대학, 사이버대학)의 교육방법
Ⅴ. 원격대학(가상대학, 사이버대학)의 강의
Ⅵ. 원격대학(가상대학, 사이버대학)의 문제점
Ⅶ. 외국의 원격대학(가상대학, 사이버대학) 사례
1.
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이대훈 한국교통대학교 명예교수, 2012년
아시아투데이, “급증하는 1인 가구...′솔로 이코노미′ 시대 활짝”, 2012년 1. 다양한 가족 형태
(1) 딩크족 (DINK, Doubile Income No Kid)
(2) 1인 가정
(3) 한부모 가정
(4) 조손(祖孫) 가정
-참고문헌
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북 분단, 민족의 아픔
2. 6?25 전쟁, 그 아픈 상처
3. 52년만의 만남
4. 참다운 한민족이 되는 길
Ⅴ. 속담교육 교수자료(지도자료)
1. 윗물이 맑아야 아랫물이 맑다
1) 뜻
2) 사례
2. 입은 비뚤어졌어도 말은 바로 해라
1) 뜻
2) 사례
3. 작은
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대학교 국제교육정보 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아들러 이론의 배경
Ⅲ. 개인심리학의 인간관
Ⅳ. 개인심리학의 중요이론
Ⅴ. 프로이트와 아들러 이론의 차이점
Ⅵ. Life Style의 진단
Ⅶ. 아들러의 심
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학교에 대한 어떤 생각을 하고 있는지 확인 정리.
-입학 담당자를 통해 부족한 미비한 부분 들은 개선 발전 방향 모색하고 관련 단체 협조 요청 결과를 분석
-학교 밖
청소년 만남을 통한진로. 고민.
탐색 및 설문
4. 프로그램 활동계획안
5. 평
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학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
손승현(1998). 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문.
서경화(2002). 다중지능이론에 기초한 교육과정 통합 프로
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계획에 따른 경영실적을 철저히 평가하고 책임을 지게 해야 할 것이다.
세계적 흐름은 대학의 자율성을 경쟁력의 원동력으로 보고 이를 위한 노력을 전개하고 있다. 서울대학교가 일본의 도쿄대학교, 중국의 북경대학교와 더불어 동북아의
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노력의 결과로 그 동안 원했던 ○○대학교에 당당히 입학할 수 있었으며, 입학했을 당시의 성취감과 뿌듯함은 말할 수 없을 만큼 컸습니다. 그리고 무엇보다 부모님께 커다란 기쁨을 안겨드릴 수 있었다는 것에 큰 보람을 느꼈습니다.
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학교장 추천서
전 형 구 분
체육특기자 전형
모 집 단 위
지 원 자
성 명
(한글)
(한자)
성 별
주민등록번호
―
출 신 고 교
학 교 명
전화번호
( ) -
소 재 지
위 학생을 귀 대학교 체육특기자 전형 지원자로 추천합니다.
2008 년 월 일
고등학교장
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학업중단 경험에 관한 연구. 서울대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육방법에는 다양한 방법들이 있다. 이 방법들을 교육목적과 내용에 따라 어떤 방법들이 있는지 소개하고 평생교육방법 채택시 고려해야 할
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