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17호) pp.32~38.
천보선,「기여입학제: 도를 넘어서는 교육 상품화 논리」, 대학지성(예응:사단법인 한국대학총장협회;2003년 통권 17호) pp.39~47.
「기여우대제실시계획(안)」,『연세소식』 제 332 호, 연세대학교 홍보부, 2001.
이나리,「사립대 등록
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1)
이창재(2003)「프로이트와의대화」믿음사
임용태(2002)「정신분석학과 목회상담의 통합에 관한 연구」한영신학대학교 기독상담대학원 석사학위논문
최명선,정유진,송현정(2012)「등교거부 아이 달래기」이담북스
홍경자(2004)「청소년의
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학교사회복지론. 방송대 출판문화원.
교육부(2021). 교육회복 종합방안 기본계획: 모든 학생의 코로나19 극복 지원.
권영숙(2020). 교육복지우선지원사업 참여경험과 학교생활적응 간 자아존중감 매개효과. 광주대학교 사회복지전문대학원, 박사
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12. “A model for subjective well-being in adolescence: Need satisfaction and reasons for living.” Social Indicators Research
Kim, J. H., & Kim, K. H. (2018). Analysis on influence oftriggering variables related the suicidal ideation, suicidalplan, and suicidal attempt : Focussed on participants in6t
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높이고자 합니다. 끈기와 도전정신, 학습 열의, 비판적 사고력을 바탕으로, 저는 대학원에서의 연구를 통해 사회복지 분야에 실질적인 기여를 하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 연구계획
4. 입학 후 연구계획
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계획」
김효정(2004)「초등학교 학생들의 생활문제와 학교사회복지 도입방안에 관한 연구」동국대학교 사회과학대학원 석사학위논문
나인정(2001)「가정.학교환경에 따른 학교사회복지 욕구에 관한 연구」가톨릭대학교 사회복지대학원 석
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1987), 새 대학입시제도의 각 과목별 주관식 문제 유형에 관한 연구, 연구보고 87-2
차경수(1985), 대학신입생 선발의 본질과 방향, 대학교육 13호, 14, 15, 17
한국 대학 교육 협의회(1996), 97학년도 대학 입학 전형 계획, 공문자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대
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학교폭력예방 프로그램의 효과에 관한 연구. 성산효도 대학교 청소년지도학과 석사학위논문.
교육인적자원부(2005). 학교폭력 5개년 기본계획:2005-2009. 서울: 교육인적자원부
권이종, 위여정, 전현정(1998). 한국사회의 폭력실태. 청소년 폭력
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19세 미만’인 자이다(즉, 만 19세 미만 중에서 19세에 도달하는 해의 1월 1일을 맞이한 자를 제외한 자).
Ⅲ. 결론
지금까지 학교교육 정책과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논한 후, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규
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