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국립중앙박물관을 다녀와서
제출일 : 2002. 12. 2
과목 : 한국전통공예
학과 : 재료공학과
학년 : 4학년
학번 : 1996013609
이름 : 정 성 우
교수 : 조 진 숙 교수님 1. 국립중앙박물관을 가기전에
2. 관심 있게 본 전시실
- <금속공예관>
3. 관
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생기고 재미도 있었다. 아무튼 여러모로 유익한 시간이었고 기억에 남는 시간이었다.
추운 날씨에도 불구하고 우리들을 이끌고 박물관을 데려가 주신 주성지 교수님께 감사의 말씀을 전하며 이 글을 끝맺는다.
< 입 장 권 >
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단지·뚜껑 딸린 굽다리접시 등의 토기류가 많고, 손칼·띠고리·금동귀걸이 등 금속유물과 구슬류도 있다. 미천리무덤과 출토유물은 5∼6세기 무렵 신라가 청주지역을 중심으로 한 금강유역권으로 세력을 확장하였음을 잘 알려준다.
위의 것
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문화재청-www.ocp.go.kr.
2.국립문화재연구소- www.gcp.go.kr
3.국립중앙박물관
4.한국문화정책개발원-www.kcpi.or.kr
5. 조선일보, 경향신문, 한국일보, 문화일보, 한겨레신문, 중앙일보, 동아일보
6. 최일섭외 " 사회문제와 사회복지" 나남출판사 .2002 I
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박물관에서 미술품만을 골라 이관하고 이왕가미술관을 발족시켰다. 이 미술관은 구조나 시설면에서도 미술관의 기능을 다할 수 있도록 지어진 우리나라 최초의 미술관이었다.
☞초창기의 국립박물관(1945~1954)
국립박물관은 과거 일제강점
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박물관 운영에 대한 창의성은 완전히 인정되지 않고 있음도 사실이다. 박물관 정책과 운영은 극히 관료적이며 대중이나 지역사회의 요구에 부응하기 보다는 자체 내에서 가능한 부분을 제시하는 수준에 그치고 잇다.
이는 국립박물관이 재정
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박물관 http://uy-net.yongin.ac.kr/museum/
-국립경상대학교 사학과홈페이지 http://nongae.gsnu.ac.kr/~his/
-소백산지킴이 http://www.sobak2010.co.kr/
-문화재청 http://www.ocp.go.kr/ 1. 단양신라적성비
2. 단양신라적성비 탁본
3. 단양신라적성비의 역사적 배경
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문화재에 대한 식견이나 지식으로는 아름답더라, 눈길을 끌었다. 정도의 수준이지만, 조금 더 생각해 보고, 조금 더 이해 하려고 했다. 부실하고 어설프지만 내 나름대로의 방식으로 국립중앙 박물관을 둘러 보았고 , 그안에서의 느낌들을 정
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박물관이 모든 문화를 포함하는 복합문화기관의 역할도 수행하고 있다.
Ⅳ. 맺 음 말
지식과 정보, 그리고 문화가 중심이 되는 21세기에 이르러 국립박물관의 기능과 역할이 더욱더 강조되고 있고, 이에 따른 과제도 점증되고 있다 복잡다양해
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문화재 탐사 방법을 제대로 알고 있는가?
·탐사 방법에 따라 탐사 계획서를 바르게 작성하였는가?
- 현장 답사
- 인터넷을 이용
- 자원 인사
- 관련 서적
-실물 자료
·탐사방법과 관련지어 평가한다. 1. 대단원 : 1. 문화재와 박물관
2. 대단
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