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2년제) -> 전공 36학점
4년제졸 -> 타전공 학사(4년제) -> 전공 48학점
학점은행제 건축공학
본론
3. 학점은행제 건축공학 교육원
00전문학교, 동국대 전산원, ---대학교 평생교육원, 00온라인평생교육원 등 모두 학점은행제 교육기관입니다
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2000, “고령화의 진전과 노인복지의 정책적 대응”, 고려대학교 경영대학원 석사학위논문.
이강필, 2002, “우리나라의 노인취업정책에 관한 연구”, 동국대 행정대학원 석사학위논문.
이원희, 2002, “고령화사회에서의 노인인력활용 방안 연
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29호, 1996.
유장희, 『APEC과 신국제질서』, 서울: 나남출판사, 1995.
이성량, 「APEC의 평가: APEC의 목표는 실현되고 있는가?」 ,『사회과학연구』제 7호 서울: 동국대학교 사회과학연구원, 1999.
임세준, 「APEC의 형성과 발전에 관한 연구 」, 서울:
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26
10/25
-제1회 의정부 평생학습 박람회/포럼 참석
-실습 총평가 및 정리
-학점은행제 운영 및 상담
8. 실습활동사진 1/5
간략 사진설명 : 소상공인대학 창업학교 면접당일
간략 사진설명 : 제1회 의정부 평생학습 박람회에 신한대학교 포럼
포럼
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계획
(단위: 원)
관
사업비
항
공동모금회 “oooooo" 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
총 계
인건비
담당인력
야근수당
2,400,000
담당인력 1명 x 1시간 5,000원 x 1일 x 4시간 x 월 10일 x 12개월
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Ⅱ. 본론
1. 고교 평준화의 도입 배경
2. 고등학교 평준화 정책의 기뻘戀?
3. 고교 평준화 찬성 입장
4.고교평준화반대입장
5. 신문기사를 통해 본 고교 평준화
6.고교 평준화 정책 보완 방안
7. 고교 평준화에 대한 나의 입장
Ⅲ. 결론
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2002), 대학입학제도변화의 정치,사회적 과정과 합의. 동국대학교대학원 박사학위논문.
교육개혁혁신위원회(1995), 신교육체제수립을 위한 교육개혁방안, 교개위 제2차 보고서
교육부(1995), 새 대학입학전형제도 시행 기본계획 해설 및 문답
교
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2014. “청년층 노동시장의 주요 특징과 시사점”. 한국노동연구원.
김규원. 2014. “한국의 청년실업과 대학교육 과정의 파행”. 「한국학연구」.
남성일, 전재식. 2011. “하향취업이 직장이동 성향에 미치는 효과”. 「노동정책연구」.
안두
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면접입니다. 첫 번째 유형의 경우 15분의 휴식 시간 동안 시험 문제와 자신이 적은 답을 최대한 복기시켜 암기하면 됩니다. 두 번째 유형은 지원동기, 경영학 과목 중 좋아하는 과목, 싫어하는 과목 등 교수님들께서 돌아가며 질문하시고 그에
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동국대 관광산업연구소, pp. 101∼ 109.
이충기 (2000), 경주세계문화엑스포의 개최의의와 방문객 동기분석에 따른 이벤트프 로그램의 개발방안, 『2000년 경주세계문화엑스포 성공을 위한 국제학술회 의』, 동국대학교 관광산업연구소, pp. 56∼80.
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