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’한국 다큐멘터리 영화의 오늘 장르, 역사, 매체‘, 본북스, 남인영,이승민 외, 2016 1.
서론
2.
본론
1) 다큐멘터리란?
2) 다큐멘터리의 역사와 사회적 기능
3) 우리나라 다큐멘터리의 사회적, 예술적 기능
3.
결론
4.
참고문헌
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저/ 시민인문학(국회도서관)/ 1999
4. 조직갈등 직원갈등 고객갈등/ 천대윤 저/ 삼현출판사 / 2019 1.
서론
2.
본론
(1) 갈등의 유형과 원인
(2) 집단 갈등 해소를 위한 노력의 사례
(3) 집단 갈등 해소를 위한 방안
3.
결론
4.
참고문헌
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서원, 2019.01.10.
4. 천성문, 최명식.\"집단상담에서 과도기 단계의 특징과 상담자의 역할.\"인문학논총4.(2001):163-184. 1.
서론
2.
본론
(1) 과도기 단계 집단상담의 특성
(2) 집단 상담자의 역할
(3) 참여하고 싶은 집단상담 주제
3.
결론
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이를 통해 서로의 중요성을 인지할 수 있을 것이다.
4. 출처
-성찰의 인문학 11강 강의자료
-철학사전, 임석진 외 21인, 중원문화, 1009 1. 서론
2. 본론
(1) 공동체적 삶의 역사적?철학적 근거
(2) 공동체적 삶에 대한 경험
3. 결론
4. 출처
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서술하고 각 환경체계가 나에게 미치는 영향을
분석하세요.
3) 생태학적 체계이론의 장·단점을 논하세요.
1)서론, 본론, 결론의 형태를 갖출 것. (레포트 작성능력이 평가요소에 포함됨) 결론에는 자신의 의견을 추가.
2) 전체적 내용 분
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학급(또는 유치원)에서 진행하는 영유아 논리 교육을 소개하는 글을 작성하시오. (30점) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 영유아 논리 교육의 의미
Ⅱ-2. 영유아 논리 교육의 내용
Ⅱ-3. 영유아 논리 교육의 방식
Ⅲ. 결론
3. 출처 및 참고문헌
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활동을 한 가지를 선택하여 실제로 참여한 후 다음의 내용에 맞추어 보고서를 작성하시오.
-2)자신이 거주하고 있는 지역 또는 인근지역에 위치한 주민자치센터에서 진행하고 있는 여가관련 프로그램을 5종류 이상 조사하시오
3.결론
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(Vol. 1). Oxford University Press.
Seligman, M. E. P. (2006). 긍정 심리학 (김인자 역). 물푸레,(원저 2002 출판). 1.
서론
2.
본론
1) 인성교육 프로그램
2) 인성교육 지도방법
3) 마틴 셀리그만의 세 가지 행복한 삶
3.
결론
4.
참고문헌
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hp?Board=report&id=3493. Apr 16, 2020 1. 서론
2. 본론
(1) 스페인 독감의 정의
(2) 공통점 ? 인류학적 관점
(3) 공통점 ? 경제학적 관점
(4) 공통점 ? 정치학적 관점
(5) 공통점 ? 과학적 관점
(6) 차이점 ? 과학적 관점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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[사진 1] 사진 출처 일본 스모 협회 http://www.sumo.or.jp/ 일본어
자신이 관심 있는 일본문화에 대해서 레포트 작성
- 일본 스포츠 문화에 대해
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 스모의 역사
(2) 스모의 규칙 및 특징
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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