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답지
으뜸화음, 버금딸림화음, 딸림화음
평가대상
중학생, 고등학생
평가 유형
형성평가
예상 난이도
하
출제 의도
주요 3화음의 기본 명칭에 대해 알고 있는지 파악
의견^^~
문제 4)
교과목
음악
교과 단원
국악-고려시대 음악사
학습 목표
고
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가설설정, 변인통제, 자료변환, 자료해석, 결론도출, 일반화 등
활동
토의, 실험, 조사, 견학, 과제연구 등
[초등학교 과학과 내용 체계]
나. 과학과 6학년 성취기준과 평가기준
[성취기준]
교육과정(중영역)
성취기준
학습활동의 예
111. 나침반
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협주를 통한 악기의 연습을 통해 조원들의 음악적 능력의 향상을 기대할 수 있음
- 함께 곡을 연습하고 연주하는 과정에서 조원들 간의 유대를 형성할 수 있음 I. 평가 문항 소개
II. 채점 기준표
III. 본 수행평가 방법의 개념과 특징
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가 더 높게 나타나기 때문에 이러한 지역에 대한 투자를 강화하게 된다. 이는 지역 간의 수평적 형평성을 크게 저해하는 것이고, 지역 간 소득재분배도 악화될 것이 뻔하다. 이러한 논리는 LG. Philips LCD 공장유치에도 적용될 수 있다. 이미 이
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평가기준
상 : 워드프로세서를 실행하여 문서를 작성한다.
중 : 워드프로세서를 실행하여 문서를 부분적으로 작성한다.
하 : 워드프로세서를 실행한다.
문항형태
실습법
【문항 3】
워드프로세서를 실행하여 아래의 내용을 입력하시오.
(제
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오이리트미 ④ 생활작업
(3) 교수-학습에서의 교사 역할
① 모범적 삶의 모델 ② 교육예술가 ③ 상상가 ④ 애정 어린 권위자
(4) 환경구성
① 교실 환경 ② 교실 밖 환경
(5) 부모 및 지역사회와의 연계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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and Practive, 2009, London: Academic Press I. 서론
II. 본론
1. 검사도구를 만드는 이유 혹은 목적
2. 검사도구의 문항과 특징
3. 검사도구를 실시하는 방법과 절차
4. 기존 검사도구와의 차별성
III. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가란
Ⅴ. 학교사회사업의 필요성
Ⅵ. 한국 학교사회사업의 실천모형
Ⅶ. 학교사회사업의 과정(생태체계적 관점)
1. 학교사회사업의 계획과정
1) 목적설정
2) 정보수집
3) 업무에 관한 조정
4) 평가?환류
2. 사정과정
1) 나타난 문제의
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가치. 양서원, 2020. 목차
1. 서론
2. 사회복지실천에서의 윤리적 딜레마의 개념과 중요성
3. 사회복지실천 현장에서 나타나는 주요 윤리적 딜레마 유형
4. 개인적 가치관과 기관 목표 간의 갈등 상황 분석
5. 가치관 충돌 시 해결방안에 대
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시작하면서”, 2015
- 김용남외, “교육급여 개편 방안”, 한국교육개발원, 2018 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 맞춤형 국민기초생활보장법 개정 내용
2. 교육급여의 내용
3. 교육급여의 형평성에 근거한 평가에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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