|
.
가우스의 방법을 언급하며 다음 시간에 배울 내용을 간단하게 소개한다.
· 인사를 한다.
본시학습내용에 대한 요점을
확실히 정리한다.
· 형성평가를 풀어본다.
· 판서를 통해 답을 채점해 본다. 각자 맞은 문항에 손을 든다. 형성평가지
|
|
|
수학습활동
비고
교사
학생
전개
(38분)
[예제2] 순환소수 를 분수로 나타내어라.
<풀이>
를 라고 하면
==0.2343434… ―― ⓛ
ⓛ×10 :
10=2.343434… ―― ②
ⓛ×1000 :
1000=234.343434… ―― ③
③－② :
1000=234.343434…
－) 10= 2.343434…
990=232
따라서, =
|
|
|
비슷한 외모일지는 몰라도 생각은 모두 다릅니다. 저 자신도 저만의 개성과 감각이 있기 때문에 창의적인 작업을 하기 어려울 때마다 스스로를 믿고 많은 시간을 들여 결국 해내곤 합니다. 시간과 노력을 더 많이 할지언정 남들과 같은 사람
|
|
|
니다. 처음에는 그저 공부를 열심히 해야 한다 라고만 받아들여졌었는데, 이제는 저도 이 말씀이 이해가 됩니다. 특히 친구들 간에 어떻게 관계를 유지하면 좋을까 항상 고민하고 생각하였던 경험들이 저의 꿈과 이어지면서 많은 도움이 되고
|
|
|
자신이 내뱉은 말, 자신의 행동으로 따라오는 결과들, 시간이 지난 후에 후회하면 소용없기 때문에 저는 후회하지 않는 인생을 살기 위하여 항상 책임을 다하는 사람이 되고 싶습니다. <실내디자인과>
1.지원동기
다자인은 인간의 의
|
|
|
하든 사랑스러운 눈길로 봐주시고 제가 잘못할 때에도 사랑으로 다그쳐 주신 할머니의 모습이 잊혀지지 않습니다. TV나 영화에서 다루어지는 연인간의 사랑도 무척이나 중요하지만 아무런 대가없이 베풀고 사랑해주는 할머니의 마음이야 말
|
|
|
는 사람은 스스로의 말에 책임을 질 수 없다고 생각합니다. 저는 저 스스로의 말과 행동에 책임을 가지고 매사에 정직함으로 임하며, 타인의 마음에 와 닿는 진심을 베풀고 싶습니다. <영어교육과>
1. 진학동기
영어는 지구상의 60억 인
|
|
|
아니라…
2. 학업계획 및 목표
교육공학과의 교육과정을 살펴보면 뉴미디어에…
3. 졸업 후의 계획
대학원에 진학하여 학문의 영역을 확장하고…
4. 자기소개(인생관, 가치관)
유치원 시절 어머니께서 저에게 사주신 동화책이…
|
|
|
가슴이 저미는 감정을 느끼곤 합니다. 저도 사람들과 감정을 공유하고 공감하는 것을 잘하는 사람이 되고 싶습니다. 사람의 감성과 감정은 어떤한 것으로도 쉽게 움직일 수 없습니다. 가장 어려운 일이 사람의 마음을 움직이는 것이라 생각합
|
|
|
점을 고치기 위해서 무슨 일을 하든지 포기하지 않고 끝까지 해내고 싶습니다. 또한 꼼꼼하게 챙겨가며 천천히 가지만 완벽한 것을 해낼 수 있는 사람이 되기 위하여 노력하겠습니다. <음향제작과>
1. 진학동기
수많은 오락거리와 다양
|
|
메뉴펼치기
