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서울대대학원
■ 인터넷사이트
『http://www.bhang.seoul.kr/pds/files/theory/b02.hwp』
『http://my.dreamwiz.com/jsw0604/data/sa/gajokchiryo.html』한국음주문화연구센터
『http://phs3950.netian.com/love2.hwp』
『 http://www.kodcar.or.kr/publish/board.php3?board=publish&task=numberread&id=18&pa
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화?세분화와 일반교육학의 위상, 교육학연구 제37권 제3호
정종화, 1997, 유럽연합국가들의 교육제도. 고려대학교 EU연구센터 유럽 연구시리즈VIII. 법문사
천금자, 1983, 독일의 음악 교육 제도에 관한 연구, 이화여대 석사 학위 논문
한국산업인
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업보장의 문제 ............................6
3. 이동권 문제 ..................................8
1) 이동권의 개념 .........................9
2) 장애인 이동권의 현황 ......................9
3) 장애인 이동권 보장 정책의 개요 ................9
4) 시행
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교육학회지
전용호(1991) / 정신지체아와 성 / 파란나라
장비(1996) / 정신지체인과 성교육 / 푸른하늘
최중옥(1996) / 경도정신지체아를 위한 학교수준별 성교육 프로그램 모형 / 특수교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아의 성적 특성과 문제점
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Education
우형규(1975), 영어기본어휘연구, 천인문화사
이완기(1995), 의사소통 능력의 의미에 관하여, 현대영미어문연구, 서울대 영어교육과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어어휘의 분류
Ⅲ. 영어어휘교육의 구조
Ⅳ. 영어어휘교육의 필요성
Ⅴ. 영
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화여대 사범대학 교육과학연구소, 2000.
정혜승,「제7차 국어과 교육과정 실행 사례 연구」,『교육과정연구』제20집, 한국교육과정협회, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1-6차 국어과 교육과정 변천 과정
1) 1-3차 국어과 교육과정
2) 4차 국어과
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대학원, 2006)
오은영, “문제중심학습(Problem-Based Learning)에서 구성주의적 문제 설계를 위한 처방적 모형 개발” (석사학위논문, 숙명여대 교육대학원, 2003) 1. 이론의 전개
2. 문제중심학습의 목표
3. 문제중심학습의 특징
4. 교사의 역
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현황
II. 본론
1. 재혼가족 아동연구의 필요성
2. 재혼가족의 아이들에 대한 연구의 목적
3. 재혼가족 아동에게 야기되는 문제점
4. 재혼가정 아이들의고충해결 및 완화프로그램
“가족신문” 만들기
III. 결론
1. 제언점
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교육학개론. 서울 : 교육과학사
홍봉선(2004) : 우리나라 교육복지의 방향과 과제, 한국사회복지학 제56권 제1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육복지의 개념
Ⅲ. 교원복지제도와 교육
Ⅳ. 교육복지의 현황
Ⅴ. 빈곤과 복지정책
1. 빈곤대책
1) 기
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학과 교육과정. 교육부.
교육부. (1999). 창조적 지식 기반 국가 건설을 위한 교육발전 5개년 계획시안. 교육부.
American Associations for the Advancement of Science. (1998). Blueprints for the reform: Science, mathematics, and technology education. Oxford University Press: New York.
B
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