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교육 거버넌스를 구축하여 교육 주체의 민주화 다양화를 확보하고, 외적 지원은 교육 지원 체제로 학교경영의 자율성고 책무성을 확보하게 된다. 운영 체계 1단계는 학교장, 교사, 학부모 등 교육의 주체들이 혁신학교의 철학과 비전을 공유
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교육의 미래가 밝을 것이라 믿어본다.
【참고문헌】
교육부 고시 제 1997-15호. 「중학교 교육과정 해설 - 기술가정」
김윤정.「제 7차 기술가정과 교육과정 분석」. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
설민원. 「중학교 기술가정과 교
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계획서에 들어갈 서론
2. 가정내 학대가 청소년 범죄에 미치는 영향에 대한 문헌고찰
1) 가정환경의 중요성
2) 아동·청소년기 학대 피해 경험
3) 학대피해와 일탈적 생활양식에 대한 이론적 논의
(1) 사회통제이론
(2) 자기통제이론
(3) 사
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교육논문집, 서울대학교 사범대학 제12호, 1991.
서울대학교 사범대학 교육연구소, 교육학 용어사전, 배영사, 1981.
신기철, 새우리말 큰 사전, 삼성출판사, 1993.
이성민, 초등학교 교사의 체벌 유형전략갈등, 창원대학교 교육대학원, 2009.
이수
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대학원 석사논문.
이현미, 2002, 「대학생의 사회복지시설 자원봉사활동 만족도에 관한 연구」, 한남대학교 지역개발대학원 사회복지학과 석사논문. 1. 서론
2. 본론
1) 사회복지 연구조사의 절차
2) 조사연구계획서
〈참조문서〉
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화
1. 문화(특히 민중가요)에 대한 논의들
2. 대학 공연문화 추세
3. 앞으로의 방향 설정에 대한 제언
Ⅸ. 대학생의 친구관계
1. 초기 친구관계 형성의 장(場)
2. 초기 친구관계의 형성요인
1) 유사성
2) 공간적 근접성
3) 커뮤니케이션에
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업운영 단계
1) 학습목표
2) 교사
3) 학습 환경
4) 수업평가 단계
7. 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법의 예
1) 체험학습
2) 자아 성찰적 사고
3) 협동학습
4) 실제적 성격의 과제 중심 학습
8. 구성주의에 근거한 교수-학습에서 교사의
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화
3. 시체밀랍(시랍화)
4. 백골화
Ⅲ. 피부밑출혈(피하출혈)과 시체얼룩의 구별
1. 개념 및 활력반응(생활반응, Vital Reaction)
2. 피부밑출혈(피하출혈)
3. 시체얼룩
Ⅳ. 자·타살의 일반적인 구별법
제5절 손상에 의
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업과목이 있지만 특수학급 학생들의 능력이나 욕구에는 적절하지 않고, 사회적응에 관련 교육이 잘 이루어지지 못하고 있는 실정이다.
참고문헌
1. 구본권, 김동연 외 8인(1990), 특수교육학, 서울, 교육과학사
2. 김승국 저(1989), 특수 교육학개
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업무에 종사하는 종사자 및 가족 등 주변 관계자들의 노인에 관한 교육이 무엇보다도 중요하다. 특히 고령화 시대의 의미, 평생교육의 의미, 노인에 대한 새로운 인식의 필요성, 노인교육의 철학과 방법, 문화복지형 노인교육의 이론과 실제
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