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교육행정학. 서울: 양서원 * 장학이론
Ⅰ. 장학이론
1. 장학과 이론
2. 지도성이론
3. 의사결정이론
4. 의사소통론
5. 권력과 권위이론
6. 동기이론
7. 조직풍토, 변화, 문화이론
Ⅱ. 장학의 제 모형
1. 일반장학과 수업장학
2. 임상
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교육에서의 문학 영역 교재화 원리」, 『문학과 교육』 제5호, 문학과교육연구회, 1998.
최미숙 양정실, 「국가 교육과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구 : 고등학교 국어」, 한국교육과정평가원, 1998.
한국교육학회 교육평가연구회 편,
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학과) : 전화(학교) 053-580-5316
박은실(계명대학교 사범대학 교육학과) : 전화(학교) 053-580-5315 서론
이론적 배경
연구가설
연구방법
연구결과
결론
내용미리보기
본 연구의 목적은 의사소통 방식이 상이한 두 가지 영어회화수업, 즉
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사회적 분석
2.한국정치의 탈정치화
3.문화현상으로서 안철수 신드롬
4.안철수 신비주의 그리고 안철수 거품
Ⅲ.안철수 현상과 관련한 이슈
1.자발적 대중과 순응적 대중
2.시민정치와 정당정치
3.안철수에 대한 언론의 보도 태도
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업
1. 물리학과
1) 교육 내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 국내외 대학원 진학
4) 과학원에 진학
5) 각종 연구소나 산업체에 진출
6) 중등 학교 교원
2. 응용 물리학과
1) 교육 내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 진출 분야
3. 물리 광학과
1) 교육
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화………………………………………………17
1)가족의 기본적인 기능
2)가족구조의 변화의 원인
3)편부모가정과 다문화가정
(1)편부모가정의 개념
(2)다문화가정의 개념
4)편부모가정과 다문화가정이 나타나게 된 배경
5)편부모가정과 다
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교육감 추천제를 확대하고 미용, 요업, 인쇄, 관광, 조리 등 특정 기능이 요구되는 교과에 대해서는 특별채용 경로를 마련하기로 했다.
이밖에 제2외국어, 전자상거래, 컴퓨터 게임 등은 산학겸임교사를 적극 활용할 예정이다. 1.현행교원
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업주부
나는 평범한 집안의 0녀 0남 중 00딸로 태어나, 그저 평범하게 살다가
[3] 사례 3
이름 최 ○ ○
나이 33세
직장 전업주부
유복한 집안의 0남 0녀의 맏딸로 명문대 국문과와 신문방송학과 대학원을
[4] 사
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교육 내용
3. 교사의 전문적 능력
4. 교사 양성 교육 과정
5. 교사 자격 시험과 인증제도
6. 특 징
3. 독일의 교원양성제도
1. 교직전공과정의 설치
2. 학업의 구성
3. 국가고시
4. 독일 교사교육의 특성과 시사점
4. 일본의 교원양성제도
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입니다. 저는 온라인 교육을 통한 새로운 방식의 도입에 도전해 보고자 하는 목표를 가지고 있으며, 오프라인의 단점인 시간낭비와 교육의 질 문제를 한양 사이버 대학을 통하여 개척해 나가고자 합니다. 1. 지원동기
2. 향후 학업계획
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