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서울대미술관 분석 발표자료입니다. 평면도, 단면도, 분석다이어그램이 모두들어있고, 개선방향등 분석자료들이 모두들어있습니다.
서울대미술관의 모든것이라 볼수있습니다.
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서울대 미술관은 캠퍼스와 지역 커뮤니티간 관계에 주안점을 두어 둘 사이의 연결고리 역할을 하도록 설계했다.
이러한 연결은 프로젝트의 지형을 정의하는 전략으로 활용되어, 건물 내 . 외부가 지역 커뮤니티와 캠퍼스 사이의 보행로로 가
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미술적 태도와 능력을 향상하고자 미술 활동과 미술 치료에 반영을 해야 한다.
참고문헌
1. 윤정방 외1명 공저(2007),「아동미술교육 이론과 실제」,미진사
2. 한국미술교과교육학회(2004),「유아미술교육학」,학문사
3. 서울대미술교육연구회(19
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개 요
대지위치 : 서울특별시 관악구 신림동 산56(서울대학교 내)
용 도 : 교육연구시설(미술관)
설 계 자 : 렘 쿨하스 (Rem Koolhaas)
대지면적 : 3,889.012㎡
건축면적 : 1,363.5㎡
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미술교육론》, 홍성사, 1985, 서울.
________,《아동미술론》, 미진사, 1995, 서울.
________,《유아를 위한 창의성 교육》, 교육과학사, 2000, 서울.
E.P코헨 &R.S게이너 저, 서울대미술교육연구회 역《아동미술교육의 실제》, 미진사, 1998, 서울.
페기
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미술적 태도와 능력을 향상하고자 미술 활동에 반영을 해야 한다.
4. 참고문헌
1. 윤정방 외1명 공저(2007),「아동미술교육 이론과 실제」,미진사
2. 한국미술교과교육학회(2004),「유아미술교육학」,학문사
3. 서울대미술교육연구회(1994),「미술
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미술의 공예학습에 관한 연구, 숙명여자대학교 석사학위논문, 1997
차동채·김춘일, 아동미술의 지도와 이해, 미진사, 1998
황의명,박찬옥, 유아를 위한 감성교육프로그램, 양서원, 1999
E. P. 코헨·R. S. 게이너 저, 서울대미술교육연구회 역, 아
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1.건물 개요
건축면적 : 2,775.56㎡ (839.60평)
연면적 : 4,486.47㎡ (1,357.15평)
건물높이 : 17.575m
구조 : 철골트러스, 철근콘크리트
외부마감 : U-Glass System
규모 : 지상 3층 /지하 3층
설계자 : 렘 쿨하스(Rem Koolhaas)
2.공간계획
전시공간(Exhibition
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전시기획상 스토리를 가질 수 있게 한 방향으로만 관람하게 하는 `연속적 전시공간`이 있다.
이중 서울대 미술관과 구겐하임 미술관은 다른 실로 가는 통로를 전시실로도 이용한다는 점에서 `연속적 전시공간` 방식의 변형이라고 할 수 있다
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서울대학교미술관 분석자료입니다.이자료에 MOA의 모든것이있습니다.
평면도,단면도, 분석다이어그램.
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