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서울시 백화점의 지역별 특성과 소비자 구매형태에 관한 연구”, 서울대 대 학원 석사학위 논문 (1996)
김성수, “한국형 할인점의 경영전략에 관한 연구”, 중앙대학교 산업경영대학원
유통산업전공 (1998)
전원재, “유통시장 개방에 따른 신
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자기효능감이 사회불안에 미치는 영향 2000 가톨릭대 조명숙
사회공포증 집단의 사회적 자기처리 및 안전행동 1999 서울대 김은정
한국판 발표불안 척도의 신뢰도와 타당도에 관한 연구 1999 한국심리학회지: 임상. 18, 165-178 조용래, 이민규, 박
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수학과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수·학습 자료 개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원, 1998
◇ 배종수, 초등학교 수학교육 내용지도법, 서울 : 경문사, 1999
◇ 우정호, 수학 학습·지도 원리와 방법, 서울 : 서울대 출판부, 2000
◇ 현종익,
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서울대 대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 참고도서 “메트로폴리스 서울의 탄생 - 서울의 삶을 만들어낸 권력, 자본, 제도, 그리고 욕망들”
2. 내가 살고 있는 도시의 발전사 (서울)
1) 대한제국기
2) 일제침략기
3) 해방·전쟁
4) 경제
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서울 : 대한교과서주식회사, 1997
교육인적자원부, 고등학교 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 2001
민영숙, 심화보충 자료 개발 적용을 통한 수준별 학습의 효율화 방안, 현장교육연구보고서, 2002
우정호, 학교수학의 교육적 기초, 서울대
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소비자행복의 개념적 프레임워크와 이론
1) 소비자행복의 개념적 프레임워크
2) 소비자행복의 개념적 이론 - 자기결정이론
4. ‘스마트폰 구입 후 행복감‘에 대한 행복의 유형 및 심리적 기제를 분석하여 마케팅 시사점 도출
1) ‘스마트
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수학 영재 판별 도구 개발 연구(I), 서울 : 한국교육개발원, 1996
◈ 과학영재교육 교재, 수학·과학 과학영재교육 교재집, 청주교육대학교 충북대학교 과학영재교육센터, 1999
◈ 방승진, 수학영재교육의 방향, 한국영재학회 추계 학술 세미나, 20
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자기주도적 학습의 실제
1) 교과통합형 프로젝트 활동이 자기주도적 학습능력에 미치는 효과
2) 수준별 독서 활동이 자기주도적 학습에 미치는 효과
3) 자기 주도적 읽기 수업이 학생의 독해 기능에 미치는 효과
Ⅳ. 지도안 (수학과 교수
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대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003
◈ 박경하, 초등학교 교과서에 반영된 소비자교육 내용분석, 인천교육대학교 교육대학원, 2003
◈ 서울특별시 교육청, 중학교 창의적 재량활동 지도자료, 서울 : 서울멀티넷, 2002
◈ 양정혜, 대한가정학회
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계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단
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