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소비자 태도, 서울도시연구, 2009.
성분문화원, 창조적 문화융성을 위한 한국형 복합문화공간 설립 방안 연구, 문화체육관광부, 2015.
우아라, 라이프스타일 스토어의 환경적 경험 및 소비자 인지반응기제, 홍익대학교 대학원 논문, 2017.
윤지
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서울장묘문화센터 http://www.memorial-zone.or.kr
7. 동국대학교 생사의례학과 http://www.donggukfuneral.or.kr/main/main.php
8. 한림대학교 생사학 연구소 http://www.huspc.or.kr/ 1. 교육 대상
2. 교육 기간
3. 교육 목적
4. 교육 목표
5. 교육 방법
6. 추천
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문제가 발생한다. 다음 추천도서를 읽고 이러한 식량 문제를 묘사하고 대안에 관한 자기 생각을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 양극화와 빈곤 문제로 인한 식량문제
2. 세계적인 식량문제의 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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특성을 상세히 기술
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 노인의 안전과 사고예방에 대한 보건교육의 계획
6) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 노인의 안전과 사고예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간 분량)
III. 결 론
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대학교육, 통권69호, 한국대학교육협의회
남석순(1992), 한국대학출판부의 실태, 한국대학출판부협회
민재형·이대선(1997), 고객지향적 대학교육 : 도전과 기회, 경영교육연구 한국경영학회 경영사례연구원
안연희(1999), 현대미술 사전, 서울 :
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서울: 두란노서원, 1995. 10
순복음 음악 연구소, 『교회 음악의 재발견』서울: 서울서적, 1995
윤양석. 음악의 이해, 숙명여대 출판부, 1994
임영만, 교회음악개론, 한국 장로교 출판사, 1996
조선우 외. 음악학, 음악의 이해, 세종출판사, 1996
2. 서양
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대학교 교육대학원
박석돈(1999) / 장애학생(직업)진로교육의 이론과 실제, 대구 : 금강문화사
조인수(1998) / 발달지체인 생활·직업재활훈련의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
정동일(1999) / 현장실습 중심의 전환직업교육 프로그램이 정서장애
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서울대 석사학위논문
신일철, 1977, 「신채호의 무정부주의 사상」,『한국사상 15』
신연재, 1991, 「동아시아 3국의 사회진화론 수용에 관한 연구」,
서울대 박사학위논문
우실하 ,1988, 「단재 신채호 애국계몽사상의 전개과정에 대한 연구
(1905
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서울대관악어문연구 23 (1998)
조동일, 1993, \"열녀설화\", 《한국민족문화대백과사전》, 한국정신문화연구원.
------ 1987, \"한국설화 연구의 현황\", 한국·일본의 설화연구, 인천: 인하대학교 출판부.
------\"한국구비문학대계 자료수집과 설화분류
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교육의 강화
2) 스스로 생각할 수 있게 하는 미술교육
3) 다양한 지능을 활용하는 통합적 미술교육
4) 자기동기에 의한 자기주도학습
5) 과정에 기초한 전체적 평가
6) 지능을 취미, 특기, 전공, 직업으로 연결
Ⅳ. 결론
참고문헌
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