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자기 주도적 학습 및 범 교과 학습 활동의 촉진
2) 단위학교의 교육과정 편성?운영의 자율성 확대
3. 학습 부담 경감과 교과 구조의 점진적 확대
1) 3, 4학년 학생의 학습 부담 경감
2) 학년별 수업시간 수의 조정
3) 노작 중심의 실과 실습 교
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서울대 석사학위논문, 1997
◎ 박길준, 한국독점규제법, 삼영사, 1983
◎ 이경규, 지적재산권 남용의 규제와 독점규제법의 적용에 관한 연구, 연세대학교 박사학위논문, 2001
◎ 이상정, 특허권과 독점규제법, 공정거래(제2호), 1989
◎ 윤인성, 독점
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수학 성취에 미치는
효과. 한국유아교육학회지.
백영애(1997). 창의성 개발 프로그램의 적용효과.
원광대학교 교육대학원 석사학위 논문.
전경원(1995). 유아용 종합창의성 검사. 서울 : 창지사.
중대부속유치원(1978). 창의성 계발을 위한 언어
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서울대출판부
* 지영주(1996), 『우리나라의 학교사회사업 실천방향에 대한 연구』, 한양대
* 한양대학교 학생생활연구소편(1990), 「집단상담 프로그램」, 한국가이던스.
* 한인영외(1997),『학교와 사회복지』, 학문사
* \'학교사회사업의 실천방
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소비자 인식
2) 경영노하우의 부족
3) 보상플랜체계의 미비
4) 마케팅 4P전략의 미비
(2) 유통 측면
(3) 정부 및 행정당국 측면
2. 네트워크 마케팅의 발전방안
(1) 선진 경영기법의 개발과 기업의 대형화
(2) 회원 교육과 검증제도의 개선
(3)
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
장인협오정수, 아동 청소년 복지론, 서울대출판부, 2002.
최순옥 외, 아동복지의 이해, 태영출판사, 2011. 1. 아동권리란?
2. 아동권리의 중요성
3. 아동권리의 분류체계 및 내용
1) Franklin과 Freeman의 분류
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서울대 총학생회 대학개혁위원장). “학부제, 충분한 준비가 전제돼야”
이진석(주 일본한국대사관 교육관), 출처 : 교육정책포럼.
이종구. 『대학의 자율성과 사회적 책무』, 교육비평사, 2000 : 7면.
“(12) 위기의 대학교육” 『매일경제』
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서울대 박사논문, 1987
◎ 조달곤 외, 한국 현대시의 이해, 경성대학교 출판부, 1992
◎ 장혜경, 현대시의 서술성 교육 연구, 부산대학교, 2009
◎ 최한선, 현대시의 형식적 실험, 대구대학교, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대시의 형식
Ⅲ. 현대시의
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서울대 출판부/1998
○오택섭 외/미디어와 정보 사회/나남 출판사
○윤기호 외/『지식정보화 사회에서의 지적재산권보호에 대한 경제적 분석』/정보통신정책연구원/1999
○조동기 역/「정보 사회이론」/서울:사회비평사/1997
○조동기/\'정보화
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서울대 대학원
초점 (Focus)
주요공간, 스케일, 재료, 조명 또는 방위와 같이 디자인 계획의 가장 중요한 관점에 대해 주목하여 드로잉하는 관심이나 행동에 중심이 되는 것.
조화로운 비례(Harmonic Proportions)
건축 디자인에 대한 이론, 특히 비례
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