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자기주도적 학습 모형 및 워크북 개발, 멀티4
정인성(1999), 웹기반 교수 - 학습체제 설계 모형
정태범·류희찬·조완영(2000), 자료 중심 교수 - 학습 운영 모형에 근거한 수준별 교수 - 학습자료개발연구, 대한 수학교육학회 연구발표대회 논문집&
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대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웰빙의 개념
Ⅲ. 웰빙의 비결
Ⅳ. 웰빙과 과일
Ⅴ. 웰빙식생활 - 청소년과 골다공증
Ⅵ. 웰빙시대의 사찰음식
Ⅶ. 웰빙 소비자의 소비 행태
Ⅷ. 웰빙음식 사례
Ⅸ. 웰빙시대의 복지프로그램
1.
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수학·과학·실과, 서울 대한교과서주식회사, 1999
이무근, 초등 실과교육의 새로운 패러다임 탐색, 한국실과교육학회지, 한국실과교육학회, 1998
윤인경, 제7차 실과 교육과정 각론 개정 연구, 한국교원대학교 실과 교육과정 개정연구 위원회, 19
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계획서 내에서 일관되게 사용되고 있는가
6. 이론적 배경
7. 기초조사, 실태분석
8. 실행 목표(가설) 설정
9. 연구방법
10. 평가 및 검증 방법
11. 연구의 실행(실제)
12. 연구결과 및 해석
13. 논의
14. 요약
15. 결론
16. 제언
Ⅹ. 결론
참고
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서울: 북랩, 2017.
류태호. (2017).「4차 산업혁명 교육이 희망이다」. 서울: 경희대학교 출판문화원.
남시현. (2021). 비대면 교육의 사각지대 \'소통\', 협업 툴로 채우는 사례 늘어.
조은순. (2020). 포스트 코로나시대 비대면 수업을 위한 교육공학
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서울 : 육성출판사
박정미(2001), 발문을 통한 창의적 문제해결력 향상, 대한사고개발학회 학술발표대회 발표 논문집, 대구 : 계명대학교한국초등수학교육학회, 한국초등수학교육학회지
엄규한(1997), 학습 단계별 발문 모형의 구안 적용을 통
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수학문제 해결 능력 신장, 경상북도교육과학연구원, 2000
이동원, 인간교육과 협동학습, 서울 : 성원사, 2001
이영희, 협동학습을 통한 고쳐쓰기 지도 방안 연구, 한국교원대학교석사학위논문, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 개념
Ⅲ. 협동
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대학교 교육대학원
김훈순(1995), 신문의 교육적 활용에 관한 연구, 신문을 활용한 교육(NIE) 연수 자료, 이화여자대학교
고승연 외(1999), 신문 살아있는 교과서, 서울 : 중앙M&B
윤종원(1999), 신문을 활용한 독해력 신장 방안 연구, 한국교원대 석사
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수학 장애(Mathematics Disorder)
2. 평가 도구
1) KEDI-WISC(Korean Education Development Institute-Wechsler Intelligence Scale for Children)
2) 기초학습기능검사(KEDI-Indivisual Basic Learning Skill Test : KEDI-IBLST)
3. 판별 기준
1) 학년 수준에 의한 격차 산출방법
2) 학년 수준
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대학교 대학원 석사논문, 2001
스펜서 케이건, 협동학습, 디모데, 1998
이동원, 인간교육과 협동학습, 서울 : 성원사, 1995
정문성, 협동학습에서 의사결정 능력을 위한 열린수업 전략, 열린교실 연구, 1996 Ⅰ. 협동학습의 의의
Ⅱ. 협동학습과
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