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대학교 행정대학원 (2003)
[5] 김종재, 「인간관계론」, (박씁사, 2003), p. 110.
[6] 조연숙, “ 수준별 동기부여에 따른 수학학습능력 향상에 관한 연구.”미출판석사학위논문, 서울시립대학교 교육대학원(2011). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업부
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서울대 권장도서 100권<51>인간문제’, 서울대 국어국문학과 교수 조남현 서론
본론
1. 카프
(1) 카프 소개
(2) 카프의 흐름
(3) 소설을 중심으로 본 카프 문학의 성향
2. 「낙동강」
(1)「낙동강」의 작가 - 포석 조명희
(2)「낙동강
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대학교 대학원 석사학위논문.
윤형숙(2004). “국제결혼 배우자의 갈등과 적응”, 『한국의 소수자 실태와 전망』, 한울.
이수연(2008). 결혼이민여성 가족의 스트레스가 가족적응에 미치는 영향: 가족 탄력성의 매개효과를 중심으로. 서울대학
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자기개념형성에 미치는 영향」, 석사학위논문, 대구대학교 대학원.
·장인협, (1995), 사회복지개론, 서울대학교 출판부.
·장인협·오정수 (1997), 「아동·청소년복지론」, 서울: 서울대학교출판부
·전재일 외, (1997), 「학교사회사업」, 대구: 사
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서울대학교 대학원
이정미(2007)/ 중학교 수학 또래교수 활동에 나타난 의사소통 분석/ 단국대학교
배희순(2008)/ 또래교수전략이 학습장애아의 학업성취 및 자기효능감에 미치는 효과/ 대구대학교
고수진(2007)/ 삼대일 또래교수에서 평가방식
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자기 자신에게 당당할 수 있도록 주어진 모든 업무에 능동적으로 임할 것이며, 동시에 어떠한 업무에도 윤리적 책임과 직업적 책임 모두를 다 할 수 있는 직원이 될 것을 약속드립니다.
■ 수학내용(경력내용)
제가 졸업한 ○○상업고등학교
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대학교 대학원, [국내석사]
정수선(2002). <구성주의 교육이론에 기초한 영어와 학습 환경 조성> 한동대학교 교육대학원.[국내석사]
정유순(2012). <자기주도 학습의 의미와 한계 : 인식론적 해석을 중심으로> 서울교육대학교 교육대학
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서울대병원, ‘허혈성 심질환’,‘협심증’,‘심근경색’‘간’, 서울대학교병원 의학정보,
http://www.snuh.org/health/compreDis/CS01/4.do
- 강준모, 대웅제약 우루사, \'2022 소비자 추천 브랜드\' 간 기능 개선제 1위‘, 파이낸셜뉴스, 2022.5.19
- 박영숙,
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자기소개서
가. 소개의 글
나. 성장과정
다. 인생관
라. 실무능력과 경험
마. 나의 자랑
바. 난관에 봉착했을 때 원칙과 약속을 통해 문제를 해결한 사례
사. 소프트 개발에 대한 저의 희망과 미래, 나의 포부
아. 입사 후 포부
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대학교 교육대학원.
5. 문선모(2010), 교육심리학의 이해, 양서원.
6. 김영봉ㆍ최철용 외 3명(2007), 교육심리학, 서현사.
7. 정현호(2007), 자기평가가 자기 주도적 학습능력과 수학 학습 불안 해소에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원.
8. 송인섭
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