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대학교 대학원 2002 국내박사
김혜원 <투석 전 만성 신부전 환자의 삶의 질 구조모형> 서울대학교 대학원 2012 국내박사 보건교육,건강신념모형,건강증진이론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강신념모형을 적용 주요 개념에 대해 기술하고
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교육월보 제172호, 교육부
◇ 서선진(1997), 경도 정신지체 학생의 과제수행행동과 학업성취향상을 위한 자기감독의 효과
◇ 신미경(2000), 과학영재의 과학학업성취도, 자아효능감, 과제수행특성간의 관계, 건국대학교 대학원, 2000
◇ 현태덕(1997
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측면(문화, 조직, 직무, 인사관리, 교육 등등)들을 다각도로 논의하시오
(1) 변혁적 리더십으로의 변화
(2) 업무성과 중심의 간호교육 실시
(3) 간호전문직을 위한 조직문화지지
(4) 간호전문직의 자율성의 확대
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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교육 실천도에 관한 연구 : PRECEDE-PROCEED 모형을 바탕으로> 계명대학교 [2004] [국내석사]
오현희 <중·고등학생의 스마트폰 중독에 관련된 예측 변인의 탐색 : 가족 의사소통과 부모애착을 중심으로> 서울사이버대학교 상담심리대학원 [201
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개별적 단계는 특히 일반 초등학교나 주요 학교에서 상담교사와의 상담과 통합교육 및 수업 혹은 개별적인 도움을 통하여 교육적인 도움을 제공하는 것이다.
둘째, 행동장애 학생의 사회성 및 학업성취의 촉진을 목적으로 하여 자신이 원적
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대학교 대학원 석사학위논문.
전우택(2000).
전우택, 홍창영, 엄진섭(2008). 탈북자들의 남한사회 적응생활 실태조사, 통일연구 7(1). 155-208.
정진웅(2004). 적응을 넘어서: 탈북 청소년 교육의 새로운 방향 모색. 한국열린교육학회, 『열린교육연구
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대학교 대학원 간호학과 석사논문, 2020. 천자혜, 「장루전문간호 업무표준 개발」, 연세대학교 보건대학원 석사논문, 2000. 1. 서론
2. 본론
(1) 대장 직장암 (원인, 임상증상, 치료 및 간호 중재)
(2) 장루 간호교육 및 간호교육 효과 평가방
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대학교 대학원, 2009
김남현 역, 리더십, 경문사, 2001 전략적간호관리,보건의료 시스템을 재구성, 전략계획의 의미 과정 장점
I.서 론
II. 본 론
1. 보건의료 시스템을 재구성하게 하는 압력요인을 제시하고, 보건의료 시스템의 재구성
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대학교 스포츠산업대학원. 2010
원영신 외. 노인건강운동이 노인의 생활양식 변화에 미치는 영향. 연세대학교 산학협력단 건강증진사업지원단. 2006 보건교육,보건교육D형,보건교육,보건교육D형,보건교육,보건교육D형,보건교육,보건교육D형
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교육론 한국방송통신대학교
박순희, 유아의 사교육 실태 및 부모와 교사의 인식, 계명대학교 유아교육대학원,[2006] [국내석사]
이용석, 유아 사교육 참여 형태가 유아의 인지적, 정서적, 행동적 발달에 미치는 영향, 서울대학교 대학원,[2016] [
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