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서울대학교 사범대학 국어교육과.
김봉군(1996), 시교육과 낭송, 김은전 외, 현대시교육론, 시와시학사.
김욱동(1987), 대화적 상상력, 문학과지성사.
김준오(1987), 가면의 해석학, 이우출판사.
김창원(1993), 시쓰기의 화법과 투사적 시읽기-<님의
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서울대학교 출간부.
☞ 김정순, 양봉민, 김화중, 이시백, 홍재웅 (1989) / 포괄적 보건의료사업을 위한 보건소모형의 개발 / 보건학논집.
☞ 보건복지부 의료정책과 / 21세기 한국의 보건의료정책.
☞ 보건복지부 (1995) / 보건복지백서.
☞ 이상영 /
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(상), 서울대학교 출판부.
장인협(1996 b), 사회사업실천방법론(하), 서울대학교 출판부. 1. 아동복지
2. 지역사회복지
3. 노인복지
4. 학교사회복지
5. 의료사회사업
6. 장애인복지
7. 정신보건사회사업
8. 교정사회복지
참고문헌
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병원 및 요양시설 건립
3. 재가노인복지서비스의 확립
1) 재가노인서비스의 개념
2) 재가복지사업의 종류
3) 재가복지사업의 개선방향
4. 노인복지시설의 활성화
1) 노인복지시설의 개념
2) 노인복지시설의 종류
3) 노인복지시설의
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서울대학교 미술대학의 디자인·공예교육 50년사 1946-1996, 서울대학교 개교 50주년기념학술 심포지움, 한국현대미술교육과 서울대학교 미술대학, 서울대 미대 조형연구소, 1996
이순석, 공예, 한국 예술지, 대한민국 예술원, 1967
이경성, 공예의
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자기 자신을 어떠한 모양으로 표현하든 그것을 비판하지 않는 것이다.
비심판적 태도: 비심판적 태도(nonjudgemental attitude)는 복지대상자를 돕는 과정에서 그의 문제의 원인이 그의 퍼스낼리티와 같은 개인 내적인 요소에 의한 것이든 그들의
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서울대학교박사논문, 1993
박태호 / 반응 중심 문학 감상 전략과 교수-학습 방법, 청람어문학 13집, 청람어문학회
박인기 / 문학교육과정의 구조와 이론, 서울대 출판부, 1996
송홍철 / 독자 반응 중심의 동시교육 방법 연구, 인천교육대학교 석사
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서울 삼지원
2. 권영민(1996), 『문학교과서(하)』, 서울: 지학사
3. 김대행(1995). 『국어 교과학의 지평』, 서울대학교 출판부
4. 김대행(1996). 국어과 교육과정 분석과 수준별 교육과정 연구
5. 김상욱(1994). 문학교육 목표 규정을 위한 시론, 『국
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자기합리화
Ⅲ. 맺음말
*참고문헌 Ⅰ. 머리말
1. 문제제기 및 연구방법론
1) 문제제기
2) 연구방법론
2. 연구사검토 및 연구의 의의
Ⅱ. 본문
1. ‘만세전’ 줄거리
2. '이인화‘가 보이는 지식인 양상
1) 현실을 객관적으
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서울대학교 대학원, 1992.
박효수 외, 중고등학교 교과서의 문학사 기술 양상에 대하여, 어학연구12권, 순천향
대학교 어학연구소, 2001.
윤여탁, 문학사의 시대구분과 문학교육, 서울대 사범대 국어교육과, 2000.
임경순, 문학의 해석과 문학교육,
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