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계획서의 의의 & 구성요소 & 작성요령
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 홍익대학교 기초과학과 학업계획서
1. 지
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넘나드는 통합적 역량을 갖춘 전문가로 성장하고 싶습니다.
4. 기타
저는 학부 시절, 전략 및 조직 분야 외에도 경제학, 심리학, 사회학, 커뮤니케이션 등 다양한 분야의 교양 수업을 수강하며 복합적인 사고력을 키워왔습니다. 특히 ‘사회심
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국내 여성 미술가들의 작품을 중심으로, 그들이 어떤 방식으로 ‘몸’을 재현하고, 그것이 어떻게 정치적 언어로 작동하는지를 분석할 계획을 갖고 있다고 할진대 이를 위해 미셸 푸코의 권력/지식 이론, 로라 멀비의 시선 이론, 주디스 버틀
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중요하다고 생각하십니까?
- 지원자 본인의 강점과 약점은 무엇이라고 생각하며, 그것이 간호 업무에 어떤 영향을 준다고 생각하십니까?
- 현재의 임상 경험이 임상전문간호과정에 어떤 기여를 할 수 있을지 말씀해 보세요.
. 전공 이해도 및
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대학원에서 어떤 주제로 연구하고 싶은지 구체적으로 말씀해 주세요.
- 학문적으로 가장 관심 있는 간호이론이나 연구 분야는 무엇입니까?
- 통계나 연구방법론에 대한 이해는 어느 정도라고 생각하십니까?
- 석사과정 동안 구체적인 학업 계
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문
- 종양전문간호사 과정에 지원하게 된 동기는 무엇인가요?
- 왜 중앙대학교 건강간호대학원을 선택하셨나요?
- 본인의 진로 목표와 본 전공이 어떤 연관이 있다고 생각하시나요?
- 향후 5년, 10년 후 본인의 모습을 어떻게 그리고 있나요?
-
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대학원에서의 학업과 임상 업무를 어떻게 병행할 계획인가요?
- 임상간호 연구를 통해 궁극적으로 달성하고 싶은 목표는 무엇인가요?
- 본 대학원의 교육 환경과 교수진에 대해 알고 있는 점이 있나요? 1. 본 임상간호대학원에 지원하게 된
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가치를 실현하고자 하는 교육공학 연구자가 되고자 하는 바입니다.
추가. 면접 자기소개 1분 스크립트
안녕하십니까. 한양대학교 교육공학과 대학원 과정에 지원한 ○○○입니다.
저는 교육학을 전공하며 학습자 중심 수업, 교수-학습 이론
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회복지에서는 사회복지대상자를 지원 대상, 요보호대상자
가 아닌 독립생활(independent living), 자립생활과 같은 개념으로 변화하여 가고 있습니다.
그러나, 전문가의 의식뿐만 아니라 사회전반의 의식개선을 위한 Community Welfare Center,
Self-scorn의
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을 이어가겠습니다.
4. 졸업 후 진로계획
대학원 졸업 이후에는 임상현장에서 활동하는 전문 미술치료사가 되고자 합니다. 특히 정신건강복지센터, 청소년상담센터, 트라우마 전문기관 등에서 실무 경험을 쌓으며, 정서적 외상을 겪은 내담자
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