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대학교 산업대학원 석사학위논문. 심순학 (1992). 임상간호사의 간호유니폼에 대한 선 호경향 및 만족도에 관한 연구, 영남대학교 교 육대학원 석사학위논문. 조규화 (1984). 복식미학. 서울 : 수학사. Baron, R. A. & Libert, R. M. (1971). Human Social Behavior
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계획서 포함) 1) 제 1 단계 : 사회적 진단 2) 제 2 단계 역학적 진단 3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단 4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단 5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단 6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
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사례 정리 5. 지역독립영화 발전을 위한 관람행동 결정 요인에 대한 연구계획서(protocol) 1) 분석틀 (1) 문제제기 (2) 연구목적 (3) 연구질문 (4) 제안(Proposition) 2) 관련자료수집 3) 면담 대상 6. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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서울: 박문각. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다중지능의 개념 2. 다중지능의 선별 준거 3. 다중지능의 원리 4. 다중지능의 지능 영역과 특징 1) 음악적 지능 2) 신체-운동학적 지능 3) 논리-수학적 지능 4) 언어적 지능 5) 공간적 지능 6) 대
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서울: 오리콤신서, 1980. 우에즈 노리오, 맹명관(역),『카피교실』, 서울: 들녘, 1994. 이만재,『카피라이터입문』, 서울: 고려원,1991. 신혜란(1996). 광고헤드카피의 화행연구. 서울여자 대학교 국문학과 대학원 석사학위 논문. 김원식 (2000): 광고
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서울 : 교육과학사 이종태(1998).대안교육의 가능성과 한계 한국교육연구 5권 1호 이종태(2001). 대안교육과 대안학교. 서울 : 민들레 이주연(2004). 한국의 대안학교형 특성화고등학교의 수학교육 연구. 대구 카톨릭대학교 교육대학원 교육학 석사
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서울 가톨릭 사회복지회(1999). “ 본당 사회복지활동의 실천 현황-서울대교구를 중심으로” * 만수 3동 성당 제공 자료 자원봉사자 교육 (2003) 소식지 ‘두손애’ 창간 (2001) 소식지 ‘두손애’ 제 2 호 발간 (2002) 만수3동 본당 사업 계획서 (2003)
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대학교(http://www.knou.ac.kr), 인터넷보충학습, 2014 2011학년도 교육복지특별지원학교 사업계획서, 서울용마초등학교(http://www.ymc.es.kr) 학교사회복지의 이론과 실천, 성민선 외, 학지사, 2009 학교와 사회복지 실천, 한인영 외, 나남, 2008 학교와 사회
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5. 방과후학교의 목표 및 필요성 6. 방과후학교의 운영방향 7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도) 8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도) 9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교 10. 결론 11. 참고자료
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서울 : 배영사 * 여수웅(1983), 학습 부진아를 위한 수학교육지도방안, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문 * 오영민(1986), 수학교과목의 학습 부진아 지도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문 * 이정용 외(1987), 학습 부진아 지
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