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서울 :학지사. 송선희(2003.) Vygotsky의 비계설정 이론에 대한 고찰, 호서대학교 학위논문. 강정미. (2007). 비고츠키의 근접발달영역을 고려한 수학과 교수·학습 프로그램 연구. 석사학위논문. 대구교육대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론
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대학교 특수교육연구소, 김정은(2001), 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교, 박경숙(1995), 조기특수교육기관 평가 모형의 개발, 한국교육, 1995 원길재(1998), 특수학교 유치부 학급 운영에 관한 연구, 서울: 단국대학교 대학원 석사학위 청구
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서울과학고등학교 경기과학고등학교 한국과학영재학교 자기소개서 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 자기소개서 구조 분석과 암묵적 평가 기준 Ⅲ. 합격 사례: 제도에 최적화된 글쓰기의 실제 Ⅳ. 불합격 사례: 숨겨진 감점 요인과 평가자의 눈 Ⅴ. 영재교
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(Drew와 Hardman,2000) <장애아의 생존에 필요한 단어>(Polloway&Polloway,1981) (1) 지도 사례 (가) 기능적인 읽기 기술 가르치는 방법 4단계 제시(Folkd와 Campbell, 1978) (나) 읽기 지도 프로그램 ( SPARK) 나. 기능적 수학교과 (1) 지도 사례 3. 끝으로
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서울대 교육상 수상. 조선비즈. 2016.11.24 강동완(2016). 거꾸로 교실(Flipped Classroom)을 활용한 중학교 1학년 ‘말하는 수학’ 수업 사례 연구. 아주대학교 교육대학원 석사학위 논문. 윤상숙(2015). 학생 스스로 배우고 가르치고…소통·대인관계 능
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대학교 교육대학원, 2010. 서울 http://www.riss.kr/link?id=T12148948 조안나. \"학습이론에 기초한 수학교육지도방안.\" 국내석사학위논문 홍익대학교 교육대학원, 2004. 서울 http://www.riss.kr/link?id=T9493641 제목 ; 학습의 행동주의론적 관점과 인지론적
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수학교육론, 1992 ◎ 김동섭, 학습전략, 이렇게 세워라!, 서울 : 미담, 1994 ◎ 박붕배, 국어과 교육학의 이론과 방법 연구, 서울 : 교학사, 1992 ◎ 양승갑, 학습전략 훈련이 학업성취에 미치는 효과, 충남대학교 교육대학원, 1994 ◎ 이태욱·유인환·
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수학문제 해결 능력 신장, 경상북도교육과학연구원, 2000 이경화 : 국어과 협동 학습의 의의와 활동 방안, 한국어문교육 16집, 한국교원대학교 한국어문교육연구소, 2001 이동원 : 인간교육과 협동학습, 서울 : 성원사, 2001 양낙진 : 협동학습이 자
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서울 : 육성출판사 박정미(2001), 발문을 통한 창의적 문제해결력 향상, 대한사고개발학회 학술발표대회 발표 논문집, 대구 : 계명대학교한국초등수학교육학회, 한국초등수학교육학회지 엄규한(1997), 학습 단계별 발문 모형의 구안 적용을 통
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서울: 신정출판사). 2001. 307-339. 김양희. “가족관계학” (서울: 수학사). 2000. 조정문장상희. “가족사회학” (서울: 아카넷). 2001. http://www.kwdi.re.kr/ 통계자료 참고. 현대사회와 가족복지, 서영숙, 이소희, 성영희, 이재연 공저, 숙명여자대학교
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