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서울대학교 대학원 석사학위 논문, 2000.
김성림(1995), Tyler와 Bruner교육과정 이론의 인식론적 배경, 숙명여자대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Tyler 모델의 배경
2. Tyler 모델의 각 단계
3. Tyler 모델의 평가
4. 시사점
Ⅲ. 결론
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대학교/ 보고사/ 2006
한국어 문법/ 이익섭/ 서울대학교출판부/ 2005
드라마로 보는 한국인과 일본인의 경어행동/ 한미경/ 제이앤씨/ 2007
네이버 지식인 http://kin.naver.com/ 1. 주제 선정의 동기
2. 한국어와 일본어의 구성
3. 문화에 따른 언어
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대학교, 2005
강종구, 금융규제와 유동성위험간 관계 분석, 한국금융학회, 2010
조복현, 금융적 자본 축적의 취약성과 금융공황, 서울대학교, 1996
조재영, 금융지주회사와 기업지배구조에 관한 법적 고찰, 한국비교사법학회, 2010
한국금융연구
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서울대학교 석사학위 논문
경주시청 홈페이지 (http://www.gyeongju.go.kr)
경주시청, 2007, 2007 경주시정
네이버 백과사전 : 경주시 (http://100.naver.com/100.nhn?docid=11233)
국사편찬위원회(http://history.go.kr) -> Q&A 게시판
*목차
1. 들어가는 말
2. 경주의 자연
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서울 : 서울대학교출판부, 1996
* 생명탄생의 수수께끼, Newton, 계몽사, 1994
* 필립 키처, 과학적 사기 - 창조론자들은 과학을 어떻게 이용하는가, 이제이북스
* McVety·Kenneth, 과학으로 열어보는 천지창조, 생명의 말씀사, 2001
* J. 몰트만, 김균진 역,
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(1997). 한국 전통사회의 유아교육. 서울대학교 출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전통사회의 아동인식
2. 한국유치원 교육의 변천
3. 유치원 교육과정
Ⅲ. 결 론
1. 앞으로의 전망
2. 소 감
3. 참고문헌
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서울대학교 1973
신소설의 작품 사상분석 연구 이성주 고려대학교 1969 1. 이인직의 신소설
⑴ 혈의 누
① 줄거리
② 작품의 이해와 감상
⑵ 귀의 성
① 줄거리
② 작품의 이해와 감상
⑶ 은세계
① 줄거리
② 작품의 이해와 감상
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서울대학교출판부, 2001.
- 안대영. “안대영 홈페이지” <http://eexcell.com.ne.kr>
- 이상훈. “카오스란 무엇인가”
- 이인식. 『21세기 키워드』. 김영사, 2002.
- 이정우. 『접힘과 펼쳐짐』. 거름, 2000.
- 정운찬. 『혼돈이론과 경제학』. 범양사,
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서울대학교
김은혜(2011). 미래 체육과 교육과정 방향 탐색 : 핵심역량 개념을 중심으로 / 고려대학교
홍원표 外(2010). 외국의 역량기반 교육과정, 현장적용 사례 연구
: 호주와 뉴질랜드, 캐나다, 영국의 사례를 중심으로 / KICE
이광우 外(2009). 미
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서울시립대학교 국어국문학과 석사학위논문
黃國營(1982)，\"的\"字的句法和語義功能，語言究1
袁毓林(1995)，謂詞隱含及其句法後果--\"的\"字的稱代規則和\"的\"的語法、語義功能，
中國語文4，241-255
呂叔湘(2002), 『叔湘全集-語法修辭講話』
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