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교육의 이론적 탐구. 서울: 학지사.
이현아(2005). 유아교사의 동화지도 방법에 관한 실태조사. 신라대학교 교육대학원 석사학위 논문.
서정숙(2001). 유아문학교육 내용과 교수계획에 대한 논의. 어린이문학교육연구.
정재경(2010). 동화를 활용한
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연구, 북폴리오, 2004.
양승은, 고등학교 소설교육에 관한 연구 상명대학교 교육대학원 석사논문, 1998.
이선영, 손창섭의 「비오는 날」지도 방법 연구, 경희대 교육대학원 석사논문, 2001. Ⅰ. 손창섭의 생애와 연보
Ⅱ. 손창섭의 문학세계
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대학교 교육대학원 석사학위논문
김현정(2002)「윤리적 딜레마 사례에 대한 간호사의 의사결정 분석」연세대학교 대학원 석사학위논문
한성숙(1992)「간호사들이 임상에서 경험하는 윤리적 딜레마의 실상과 의사결정에 관한 연구」서울대학
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교육. 13-91.
정동영(1998). “미국” 장애인교육복지실태 국제 비교. 경기 : 국립특수교육. 117-171.
Bailey, D. B,. & Winton, P. J. (1987). Stability and change in parents expectations about mainstreaming, Topics in Eariy Childhood Special. Education, 7(1), 73-88.
Bailey, D. B., & McWilliam,
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서울대 음악학과 학위논문
석문주(1992), 교실에서의 창작지도, 음악교육연구 제11집, 서울 : 한국음악교육학회
정경주(1996), 음악창작 능력 개발을 위한 소프트웨어 개발연구, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과교
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재량활동, 특별활동 시간에 국제이해교육이 실시되기를 바라고 있지만 학교 현실은 거리가 멀다. 서울중등교육과정연구회 주관 「교육과정 연구 세미나 자료」에 의하면, 통일교육을 서울특별시 고등학교(1학년)의 창의적 재량활동(범 교과
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교육은 경계하고 있다고 하겠다. 이제까지 전통적인 교육방법이 과정은 생략한 채 결과적인 지식을 암기하고 재생하는 일에 치중(양미경 2000: 32)을 하였기 때문에 아동의 경험과 연계된 활동을 강조한 것이지 활동이 활동으로 끝나게 하는 일
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교육
1)통합교육의 내용
2)통합교육의 일환으로서의ꡐ전환교육ꡑ
⑴전환교육의 정의
⑵전환교육의 배경과 근거
⑶전환교육의 모형
⑷ 사례제시
1)장애상태․가족상황 및 현재상황
2)인혜학교 진학배경
3)종호가 받은 교육&#
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연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지현(1999). 성인 초기 애착유형에 따른 자기개념과 자기 가치감. 성신여자대학교 대학원 석사학위논문.
장휘숙(1997a). 청년기의 애착과 자아존중감 및 자기효능감의 관계. 한국인간발달학회 인간
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대학교 사회체육대학원 석사학위논문.
임수현(2021). 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
임창현(2008). 아동기 심리 발달에 따른 신앙교육방안 연구. 수원가톨릭대학교 대학원 석
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