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사이버평생교육원 교재, 3주차 1~2차시
영유아 보육프로그램 개발과 평가, 윤아네스, 여기스터디 사이버평생교육원 교재, 1주차1차시~2주차1강
영아발달, 이정은, 여기스터디 사이버평생교육원 교재, 1주차 2차시~3주차 1차시
유아발달, 조매리
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사이버교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계규명. 교육공학연구, 26(2), 53-82.한상길, 2008, 성인평생교육, 양서원
임승옥. (2021). 평생교육론-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원 1. 서론
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서울사이버평생교육원 사회복지조사론 교안
서울사이버평생교육원 사회복지조사론 강의
신복기 저, 『사회복지행정론, 공동체』, 2019.
지은구 저, 『한국사회복지 전달체계 연구』, 계명대학교 출판부, 2016.
권중돈 저, 『사회복지학개론,
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서울사이버평생교육원 사회복지행정론 교안
서울사이버평생교육원 사회복지행정론 강의
지은구 저, 한국사회복지 전달체계 연구, 계명대학교 출판부, 2016.
권중돈 저, 사회복지학개론, 학지사, 2019.
석희정 저, 현장공감 경기복지재단 복지
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서울사이버평생교육원 사회복지정책론 교안
서울사이버평생교육원 사회복지정책론 강의
지은구 저, 한국사회복지 전달체계 연구, 계명대학교 출판부, 2016.
권중돈 저, 사회복지학개론, 학지사, 2019.
http://www.mohw.go.kr/react/policy/index.jsp?PAR_MENU_
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사이버평생교육원교재, 2주차 2강
부모교육론, 김수지, 여기스터디사이버평생교육원교재, 7주차 2강
교사를 위한 수업전략, paul D, Donald p, kauchak 지음 임천환 권성기 옮김, 2006년 초판3~29, 시그마프레스
인간과 사회환경 권중돈 김동배 공저, 2009
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평생학습 참여율을 높일 수 있으며 참여자 중심교육으로서의 기대효과도 클 것으로 판단된다.
* 참고문헌
권양이(2021). 노인교육론-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원
기영화(2007). 노인교육의 실제. 서울 : 학지사
송은주(2011). 평생교육
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동료와 토론하며 적극적으로 질문을 하게 하는 교수활동이 필요하다. 한편, 학습자는 능동적이며 창의적이고 자기주도적으로 학습을 수행해야 한다. 여기스터디사이버평생교육원 평생교육방법론 강의안, pp17-20
이와 같이 평생교육목표를 효
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평생교육에서는 인정된다. 따라서, 평생교육은 교육의 설계와 기획에 있어서 최대한 분권화를 보장하고 최대한의 변경 가능성을 인정해 주는 유연성을 보장한다. 여기스터디사이버평생교육원 평생교육프로그램 개발론 강의안, pp5-6
Ⅲ. 결론
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평생교육환경에 대한 성인학습자의 인식연구. 석사학위논문, 동의대학교 대학원.
Knowles, M. (1990). The Adult learner: A neglected species. Houston, TX:Gulf Publishing Company. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.?학습분위기 형성을 위한 교육적 환경에 대한 개
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