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11), 빛의 반사에 관한 고등학생들의 개념조사, 경남대학교
◇ 육도진(2002), 빛의 흡수를 이용한 액체의 성분 분석, 대구산업정보대학 안경광학연구소
◇ 윤정화(2010), 빛의 간섭과 회절 영역에 대한 탐구 기반 실험 개발 및 적용, 서울대학교
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컴퓨터로 하니까 오차가 많이, 아니 전혀 생기지 않는 것 같아서 실험결과를 쓰는데 크게 어려움이 없었다. 물리학실험과목에 좀 더 많은 컴퓨터를 이용한 계산이나 측정을 만들어 내서 공부하는데 어려움이 없게 했으면 좋을 것 같다.
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1. 다음 조사연구방법의 장단점을 서로 비교하시오
10장 상관, 인과비교연구-연습문제
4. 교육분야에서 실험연구보다는 인과비교연구에 보다 의존할 수밖에 없는 이유를 서술하시요.
5. 상관연구와 인과 비교연구의 공통점 및 차이점을
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실험한 감이 없잖아 있었습니다. 그래도 그 차이가 어느정도 일정했기 때문에 그래프 비교에서는 아주 큰 문제는 되지 않았습니다.
5. 참고문헌 및 출처
일반물리학 실험 교재, Naver 사전 1. 측정값
2. 실험 결과
3. 질문 및 토의
4. 결론 및
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. 이 실험에서는 접촉저항이 물체의 저항에 비해 훨씬 크다는 사실도 유추해 볼 수 있다. 물리학 실험 - 양자 꿰뚫기 현상
1. 실험 목적
2. 실험 개요
3. 배경 이론
4. 실험 기구 및 장치
5. 실험 방법
6. 실험 결과
7. 결론 및 토의
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점점 단축되는 결과를 통해 가속도운동의 개념을 익히고 중력가속도를 직접 측정해 볼 수 있었다.
7) 참고 문헌
: 일반 물리학 실험 교재 1) 목적
2) 실험 이론
3) 실험 준비물
4) 실험 방법
5) 실험 결과
6) 토의 및 분석
7) 참고 문헌
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학 (SciTech, 김일두 외 공역), 물리화학 제 6판(청문각, 안운선 역) 1. 실험목적
2. 이론
3. 실험 방법
4. 장치 및 시약
① 5-l 안정구 (ballast)
② 닫힌관 액주압력계
③ 이중목 클라이젠 증류플라스크
④ 온도계
⑤ 플라스크
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실험을 높이 를 측정하고, 점 C와 지면의 수지거리 및 원형트랙의 반경 을 재어 기록한다.
(8) 과정 (7)에서 측정한 가 식 (6)을 만족시키는지를 검토하라.
(9) 쇠구슬이 낙하되리라고 추정되는 위치에 먹지와 종이를 깔고 과정 (7)에서 정한 높이
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1.일반물리학 실험 교재
2.http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=11&dirId=1118&docId=62263369&qb=bGlzc2Fqb3VzIOuPhO2YlQ==&enc=utf8§ion=kin&rank=2&search_sort=0&spq=0&pid=g7nZUdoi5UCssu7PZcZsss--033144&sid=TLPEXaaXs0wAACLeDjU
(Lissajous 도형) ① 측정값
②실험 결과
③질문 및 토
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실험 계획
실험 단계
변인 통제, 실험, 관찰, 분류, 측정
가설 검증 단계
데이터 정리, 그래프화, 자료 해석, 일반화, 가설의 수용 또는 수정
적용 및 새로운 문제 발견 단계
적용, 예상, 설명, 문제 발견
4. 순환 학습 모형
(1) SCIS(Science Curriculum Imp
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