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대중소비문화, 나남, 1998. 1. 문제제기
2. 본론
1) 웰빙의 개념
2) 웰빙의 양태와 문제점
3) 미디어에 의한 웰빙의 물질가치화와 사회인식
4) 현대사회에서의 웰빙문화의 소비화와 그에 따른 계층문제
3. 결론 및 대안
4. 한계 및 제언
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학교급별, 학년별 교육내용의 차이가 없도록 한다. 기초과학 발전을 도모하기 위하여 과학교육을 강조하고, 실제 생활에 적용할 수 있는 실용적인 지식의 비중을 높이며, 과학교육에서 실험 실습 등 다양한 활동을 강조한다.
6) 예,체능교과
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들어가도록 한다. 셔터가 이를 조정한다. 고진공 중에서 이 추가된 증기가 이 게이지의 이온 전류를 증가시키게 된다. 이 증가분을 막의 두께로 환산해서 모니터링을 한다. 1. 광학적 방법
2. 물리적 방법
3. 전기적 방법
4. 화학적 방법
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학개론, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육의 의미
Ⅲ. 환경교육의 목표
Ⅳ. 환경교육의 필요성
Ⅴ. 환경교육의 교사연수
Ⅵ. 환경교육의 교수학습방법
1. 토론
1) 집단토론
2) 패널토의
3) 심포지움
4) 워크숍
2. 조사
3. 실험?실습
4.
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1. 초등에 맞는 교과 각론 정립
1) 국어
2) 수학
3) 사회
4) 과학
5) 체육
6) 음악
7) 미술
8) 정보화교육
2. 통합 교과
1) 교과 각론 정립 후에 통합 교과 해체
2) 음악, 미술, 체육 교과의 독자성 및 통합성 고려
3) 학생들의 관심이나 흥미 중
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1)5단 구성
(2)계절별 구성
*사계절의 의미
4.주요등장인물
5.플롯의 특징
(1)산수와 성장통
(2) 연민과 현실비판
(3)기린의 상징성
(4)판타지
(5) 명명법
6.공간적 배경
<서울 출근길의 전철>
7.시점 및 서술의 특징
(1) 1인칭 주인공 시
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학교 석사학위 논문, 2000.2)
정영수, 「장 팅겔리(Jean Tinguely) 작품 연구 : 폐품 미술과 우연성을 중심으로」 (중앙대학교 석사학위 논문, 1988.2)
김방희, 「장 팅겔리(Jean Tinguely)의 조각연구」(홍익 대학교 석사학위 논문 김방희, 1983)
<도서>
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1991
◈ 박성익 외, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2003
◈ 신통철 외, 교사를 위한 교육공학, 교육과학사, 1998
◈ 신용직, 교육과정과 수업, 서울 : 교육출판사, 1998
◈ 최정우, 발상의 전환이 세상과 인생을 바꾼다, 새로운 사람들, 1995
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10년 안에 북한의 1인당 국민소득을 3000달러까지 끌어올릴 수 있도록 경제적으로 지원하겠다는 이른바 \'비핵 개방 3000구상\'을 대북 노선으로 견지하였다. 북한이 이에 반발하여 남북관계는 경색되었고, 금강산 관광객 피살사건과 2차 핵실험,
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및 액세서리………………………9
Ⅱ. 망원경의 설치
천체망원경의 구조……………………………… 15
망원경의 조립과 세우기…………………………18
Ⅲ. 망원경 설치의 실제………………………19
Ⅳ. 추적 촬영 …………………
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