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1.일반물리학 실험 교재
2.http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=11&dirId=1118&docId=62263369&qb=bGlzc2Fqb3VzIOuPhO2YlQ==&enc=utf8§ion=kin&rank=2&search_sort=0&spq=0&pid=g7nZUdoi5UCssu7PZcZsss--033144&sid=TLPEXaaXs0wAACLeDjU
(Lissajous 도형) ① 측정값
②실험 결과
③질문 및 토
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실험 계획
실험 단계
변인 통제, 실험, 관찰, 분류, 측정
가설 검증 단계
데이터 정리, 그래프화, 자료 해석, 일반화, 가설의 수용 또는 수정
적용 및 새로운 문제 발견 단계
적용, 예상, 설명, 문제 발견
4. 순환 학습 모형
(1) SCIS(Science Curriculum Imp
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1. 목적(Objective)
2. 요지(Summary)
3. 이론(Theory)
4. 시약, 기구, 장치(Reagents, Instruments, Apparatus)
5. 실험 방법 및 과정(Experimental Procedure)
6. 계산(Calculation)
7. 결과 및 고찰(Results and Discussion)
8. 기호(Nomenclature)
9. 인용문헌(References)
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1995) : 수행평가의 타당성 연구 : 과학 실기 평가·실험보고서 평가·컴퓨터 시뮬레이션 평가의 비교, 고려대
서문주 외(1997) : 학습을 위한 수행평가, 서울 : 교육과학사
이화국·권치순·김창식·한안진(1992) : 과학탐구 실험 능력 평가 모형 및
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학실험 홍순관 박진홍 이영석 공저 홍릉출판사
신전기학 김의균. 박세환
전기이론 김응목 지문사
전자물리학 실험 박태영 원광대학교출판국
대학전자물리실험 최경석 김태진 塔出版社 1981
전자통신 기초 실험 연규호저
대학물리학 김용은
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학생들의 다양한 견해 속에서 과학적 관점을 찾을 수 있도록 해야 하며 자료는 실험에 관계된 것만이 아니라 그와 관계된 과학사적 자료 및 문헌 등 다양한 자료를 사용해야 더욱 효과적이다.
4. 발생학습 단계
1) 예비
전시 학습 상기
본시 학
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물리학 실험실 사이트
3.용어사전 :
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=757871&cid=42341&categoryId=42341
상대오차
4. 위키백과 :
http://ko.wikipedia.org/wiki/%ED%8F%AC%ED%86%A0%EA%B2%8C%EC%9D%B4%ED%8A%B8
포토게이트
10. 참고문헌 및 출처
1.일반 물리학 실험(제3판)
페이지/p.
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일정하지 않다는 것을 알 수 있었다. 실험2. 포사체 운동
실험3. 힘의 평형
실험4. 역학적 에너지 보존
실험5. 경사면에서의 등가속도 운동
실험6. 마찰계수 측정
실험7. 단조화 운동
실험8. 관성질량과 중력질량
실험9. 선운동량의 보존
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1. 목적(Objective)
2. 요지(Summary)
3. 이론(Theory)
4. 시약, 기구, 장치(Reagents, Instruments, Apparatus)
5. 실험 방법 및 과정(Experimental Procedure)
6. 계산(Calculation)
7. 결과 및 고찰(Results and Discussion)
8. 기호(Nomenclature)
9. 인용문헌(References)
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실험을 진행하였다. 추의 질량을 줄였더니 각속도는 대체로 줄어드는 경향을 보였다. 이것은 내가 예비보고서에서 예상한 결과와 일치하는 결과였다.
[3] 참고 문헌
-물리학실험 제12판/아주대학교 출판부/p.29-34 [1] 측정값 및 결과
1. 실험
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