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166～167쪽
실험관찰 56～57쪽
전류가 흐르는 전선 주위에서 일어나는 현상은 무엇 때문일까요?
■ 학습목표
■ 수업의 개관 (발견학습 모형)
■ 수업 진행 (T: 교사 S: 학생)
1. 수업 동기 유발
2. 탐색 및 문제 파악
3. 자료 제시 및 관찰 탐
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없이 일정해야 하지만, 탄동진자내부표면과 쇠공의 마찰력과, 발사된 공의 공기저항에 의해 속도가 변했다고 생각한다.
7.참고문헌
- 일반 물리학 1.제목
2.목적
3.이론 및 방법수정
4.실험방법
5.결과
6.결론
7.참고문헌
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학교 학생들의 스트레스와 대처방식 및 적응의 관계-과 학고등학교와 일반계 고등학교 학생들의 비교-. 원광대학교 석사학 위 논문.
교육부(1996). 교육복지종합대책(I). 교육부 교육정책기획국.
교육출판공사(1980).「교육대사전」,서울:교육출
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실험해보고싶어요! Ⅰ. 서론
1.탐구동기
2.과대광고의 정의
법적 측면
소비자의 입장
Ⅱ. 본론
1.설문조사 집계 및 분석
2.과대광고의 실상
유익한 함유 성분의 효능 과장 및 과대 표시
1) 오메가
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1.02.01
굿바이 아토피/최민희/21세기북스/2009.01.30
한의사 김소형의 아토피 아가 애기똥풀 엄마/김소형/이미지박스/2004.03.08
황토 처리가 고등어의 조직감 및 관능적 품질에 미치는 영향/신세희/서울산업대 산업대학원/2008.02
황토의 일반적 특성
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학교
- 채만병(1976), 온도측정에 의한 반응속도의 해석, 서울과학기술대학교
- David Halliday, Robert Resnick(2011), 일반물리학, 범한서적 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 온도의 측정
1. 저온표준값의 측정
2. 0℃ 표준값의 측정
3. 100℃ 표준값의 측정
4. 실험 구
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MECHANICS(71~72)>
<저자-파인만 외 2명><승산출판사><파인만의 물리학강의 vol.1 (13,14과 일과 위치에너지)> 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 도구
4. 이 론
5. 실험 방법
6. 결과 및 분석
7. 고찰 및 토의
8. 참고문헌
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학이나 사립 대학에 설치 운영되고 있는 지구과학 교육과에 서는 실력 있고 유능한 중등학교 지구과학 교사를 양성한다.
1) 교육내용
1학년에서는 지구과학 개론, 2학년에서는 응용 해석, 역학 개론, 물리화학, 천문학 및 실험, 고체 지구과학
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및 관찰 탐색, 규칙성 발견 및 개념 정리, 적용 및 응용의 5단계로 구분하였다.
Ⅶ. 과학과 탐구학습의 기타모형
1. 일반 수업모형
탐 색
자료 수집
및 설계
수 집
정 리
정 착
탐색활동
자료관찰
문제파악
자료놀이
문제발견
가설설정
실험설계
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에탄올/물(4:1)
n-프로판올/물(4:1)
n-프로판올/0.1 N HCl (4:1)
n-프로판올/2% NH3 (4:1) <결과레포트>
1. Abstract & Introduction
2. Data & Results
3. Discussion
4. Reference
<예비보고서>
1. 목적과 원리
2. 시약 조사 및 실험 기구
3. 실험 과정
4. 관찰 및 자료
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