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2. 시간(t)에 따른 전류(mA)변화
t
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
33
36
39
42
45
mA
21.6
18.9
16.7
14.8
13.0
11.4
9.9
9.0
7.7
7.0
6.1
5.7
5.2
4.5
4.0
이론상mA
25
21.5
18.5
15.9
13.7
11.8
10.2
8.7
7.5
6.5
5.6
4.8
4.1
3.6
3.1
2.6
토의 및 분석
이 실험은 저항과 콘덴서로 이루어진 회로에서
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lab/gen-phy/exp5/EXP5.html
http://physlab.inha.ac.kr/content/물리학실험/2002년/1학기/5_Airtrack.pdf
대학 물리학 실험 인하대학교 출판부 김기식 외 16저 1. 실험 제목
2. 실험 일자
3. 실험 목적
4. 실험 장비
5. 실험 이론
6. 실험 방법
7. 예비 고찰
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2. 시간(t)에 따른 전류(mA)변화
t
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
33
36
39
42
45
mA
21.6
18.9
16.7
14.8
13.0
11.4
9.9
9.0
7.7
7.0
6.1
5.7
5.2
4.5
4.0
이론상mA
25
21.5
18.5
15.9
13.7
11.8
10.2
8.7
7.5
6.5
5.6
4.8
4.1
3.6
3.1
2.6
토의 및 분석
이 실험은 저항과 콘덴서로 이루어진 회로에서
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물리학 및 실험 1 결과보고서
실험 제목
관성 모멘트
분반
학과
학번
이름
제출 일자
실험값 및 그래프
<회전대의 관성 모멘트 측정>
추와 추걸이 질량 (kg)
0.2043
도르래 2단 반지름 (m)
0.015
가속도 (m/s2)
평균 가속도 (m/s2)
1
0.1788
0.0896
2
0.068
3
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자세히 알게 된것 같았습니다. 여러 가지 실수가 있었지만 이런부분을 앞으로 주의해야 겠습니다. (1)예비보고서
1.제목
2.목적
3.관련이론
4.실험 준비 결과값 예상
5.참고문헌
(2)결과보고서
1.제목
2.목적
3.실험 결과 및 검토
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회로
실 험 결 과 보 고 서
보고자: 학과 및 학년
학 번
이 름
보 고 일 자 :
실험제목 : 오실로스코우프의 사용법
I. 측정값
(1) 교류 파형 (전압, 주파수)의 측정
표 1. Oscilloscope를 사용한 교류 전압 측정
Multimeter
측정전압 (V)
0.5
1
1.5
2
2.5
3
4
Vp-
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2. 사회 저소득 계층의 보호
3. 기회균등의 형평성 유지
Ⅴ. 농촌복지의 실태
1. 농어민 관련 사회보험의 문제
2. 공공부조 : 국민기초생활보장제도
3. 사회복지서비스
Ⅵ. 농촌복지의 여성복지
1. 문제제기
2. 농촌여성복지의 현황
3.
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회로의 등가저항값과 (7)～(8)의 과정에서 얻은 실험치를 비교한다. 1. 이 실험의 목적은 무엇인가?
2. 측정치의 계산에 이용되는 관계식들을 기본 이론에서 찾아 각각의 물리적 의미를 설명하시오.
3. 참고 문헌
4. 기구 및 장치
5. 본 실험
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학졸업생)
아동행동지도 (김명희, 교육아카데미) Ｉ. 서론
II. 본론
1. 이론적 배경
1) 언어적 행동
2) 행동수정 원리
2. 사례 연구
1) 관찰 대상
2) 성장 배경
3) 행동특성
4) 관찰방법 및 시간
5) 목표설정
6) 보상설정
7) 실험 과정
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회로에서 =3300Ω과 =1000Ω에 대하여 을 계산하고 표 7.2에 그 값을 기록하라.
5. 참고자료
- 기초전기전자공학실험 - 대한전자공학회, 2006, 교학사 Lab 7. 테브냉의 정리
1. 실험목적
2. 이론
1) 테브냉의 정리
3. 사용기기 및 부품
4.
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