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및 교육공학 - 학지사(2006)
권성호 저) 교육공학원론 - 양서원(1999)
한국교육공학회 (2005)
정성무 저) 우리나라 교육정보화의 현주소 한국교육학술정보원
http://www.aect.org/divisions aect 홈페이지 유아교육과 공통3)교육공학의 정의 및 주요영역
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2. 수업 분석 자료별 내용
1) 교수?학습 과정안
2) 수업 관찰 결과 기록
3) 형성 평가 결과
4) 동료 교사들의 견해
5) 학생의 의견
6) 교사 자신의 의견
Ⅵ. 수업관찰과 수업분석의 실제
1. 수업분석의 절차와 준비
1) 준비 및 설계 단계
2) 판
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서울 : 익문사
◇ 교육부(1995), 우리학교, 달라져야 합니다, 교육부 개혁 추진 기획안
◇ 교육개발원(1998), 교육과정 및 교육 평가 연구·개발의 발전 방향
◇ 이은진 외 1인(1983), 교육 평가·교육통계, 갑을 출판사
◇ 한국교육과정학회(1999), 새
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2/20000616/10.html.
http://ncck.peacenet.or.kr/c15.html.
http://www3.hitel.net/ip/campus/main/Mframe.htm.
보건복지부 , 한국보건사회연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애 및 장애인의 정의
2. 장애인 복지의 이해
3. 장애인복지의 현황과 문제점
4. 장애인 복지
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228;순서․소요시간을 시간연구와 동작연에 의하여 표준화함으로써 하루의 공정한 작업량을 설정하고 이를 기준으로 하는 관리의 과학화를 주장하였다. 시간 및 동작연구는 일의 작업과정을 가장 단순한 기본적인 동작들로 나누어 각
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2) 민간부문
2. 최근 제기되는 이슈들을 중심으로 문제점을 체계적으로 분석
1) 상의하달식 수직적 전달체계
2) 집행의 일관성 및 자율성 미흡
3) 이원적 정책집행구조
4) 행정기관의 연계 및 조정의 미흡
3. 그 결과를 토대로 개선방안
1)
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학연구원(2000), 수준별 교육 과정 편성·운영 자료, 경북 : 성심인쇄
2. 경상북도과학연구원(1999), 제7차 교육과정 적용을 위한 수준별 교육 과정의 실제,
3. 교육부(1998), 초등학교 교육 과정 해설(Ⅰ),
4. 김현재(1998), 과학과 열린교육, 서울 : 교
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학습법이 더욱 효과적이다
5. 학습자의 도전 의욕을 유발하는 다양한 학력평가의 제공이 필요하다
Ⅴ. 외국어교육과 모국어
1. 모국어에 대한 외국어의 영향
1) 적극적인 긍정의 의견
2) 소극적인 견해(자기의 체험, 실험 → 대체로 부정
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2.음식물 쓰레기를 하수구에 버리지 않는다.
3.실험을 하고난 화학물품들을 하수구에 버리지 않는다.
4.쓰고 남은 페인트를 땅에 버리지 않는다.
5.농사짓는 사람들은 농약을 치지 않는다.
6.합성세제나 샴푸를 많이 사용하지 않는다. (또는 쓰
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2) 홍수기 강우 유출 조절
3) 대기 정화, 산소 방출, 대기 냉방 효과
4) 토양 유실 방지 기능
3. 산림의 공익적 기능 : 27조 6천억 원
1) 대기정화 기능
2) 수원 함양기능
3) 토사 유출방지 기능
4) 산림 휴양 공간 제공 및 보건 휴양기능
4. 기타
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