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예비조항
2) 확정조항
4. 제한전쟁론
Ⅴ. 전쟁의 원인론
1. 종래의 원인론
2. 전쟁구조적 원인론
3. 정치현상에 있어서의 전쟁
4. 국제정치로부터 본 원인론
5. 군비확대경쟁
Ⅵ. 전쟁과 자연환경의 관계
Ⅶ. 전쟁과 의학 발전의 관계
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2. 음악심리치료의 이론과 방법
1) 정신분석적 음악심리치료의 이론과 방법
2) 치료적 근거로서의 전이
3) 집단음악심리치료에서의 전이와 역전이
3. 음악치료 적용
1) 연구대상및 절차
2) 음악심리치료 프로그램의 구성
3) 측정
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2001), ICT활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 과학과 ICT활용 교육자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) ICT 활용 교육적 가치
2) 다양한 학습 형태
3) 손쉬운 인터페이스
4) 과학적 탐구능력과 창의력
5) 수준별 수업
6) 학습 및 활동
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학적 연구가 진행된다.
24) 고고학
인류의 두뇌, 마음과 知, 문화적 양식과 표현이 어떻게 진화, 발전해 왔는가 등과 관련하여 인지과학적 연구와 연관된다.
25) 과학사 및 과학철학
과학의 형성과 발달을 인간의 개인적, 사회적, 체제적인 知적
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학적 연구가 진행된다.
24) 고고학
인류의 두뇌, 마음과 知, 문화적 양식과 표현이 어떻게 진화, 발전해 왔는가 등과 관련하여 인지과학적 연구와 연관된다.
25) 과학사 및 과학철학
과학의 형성과 발달을 인간의 개인적, 사회적, 체제적인 知적
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2. 레지오 에밀리아 교육의 목표
Ⅱ. 레지오 에밀리아 교육의 배경
1. 레지오 에밀리아 교육의 사회 • 문화 • 역사적 배경
2. 레지오 에밀리아 접근법의 철학적 배경
Ⅲ. 레지오 에밀리아 내용 및 방법
1. 학급 구성
2. 하루 일과
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2) 공동 관심사에 대한 협동심 배양
3) 발언 및 표현 능력의 신장
Ⅷ. 향후 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 내실화 방안
1. 말하기?듣기 능력과 관련한 근접 발달 영역 명세화하기
1) 말하기?듣기 자기 조절 학습 수준 평가지 활용
2) 말
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서울:교문사.
지옥정(1997). 유아 교육 현장에서의 프로젝트 접근법.
Katz, L. G.(1996). 프로젝트 접근법의 이론과 실제. 한국유아교육학회 1992년도 교사 워크샵 .
릴리언 캐츠실비아 챠드(1996). 유아들의 마음 사로잡기프로젝트 접근법. 이윤경석
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학습자 중심의 목표 진술과 수준범위의 조정, 기본 생활습관 형성과 기초기본 교육의 충실, 통합 교과 개념의 재정립 등이다.
참고문헌
교육인적자원부, 초등학교 재량 활동 지도 자료, 서울 교육인적자원부, 2001
교육부, 초등학교 교육과정
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학교 7학년, 8학년, 9학년 학생
2. 적용 교과 및 단원
1) 교과
중학교 7학년, 8학년, 9학년 수학
2) 단원
중학교 7학년, 8학년, 9학년 수학 전 단원
3. 제작 계획
중학교 학생들의 학습자들을 위해서 중학교 7학년, 8학년, 9학년에서 실험적인 학습요소
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