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학습자 중심의 목표 진술과 수준범위의 조정, 기본 생활습관 형성과 기초기본 교육의 충실, 통합 교과 개념의 재정립 등이다.
참고문헌
교육인적자원부, 초등학교 재량 활동 지도 자료, 서울 교육인적자원부, 2001
교육부, 초등학교 교육과정
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학연구소이며 교육부로부터 재정 지원을 받고 있는 쫄뜨(Szold) 연구소가 실시한다. 참고로 쫄뜨연구소는 현재 영재 아동을 검사하기 위한 새로운 접근방법을 개발 중에 있다.
검사를 통하여 특수재능아의 특징인 일반 및 특수 지적 능력을 판
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학의 이론 및 실제에 관한 연구와 지도능력을 함양시키고 사회체육지도자와 중등학교 체육교과를 담당할 수 있는 교사 양성은 물론 체육학과 물리치료학 분야의 전문연구 요원 및 학자를 양성하는데 있다.
대학부 교과과정으로는 1, 2학년에
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2007 勞動法律. 제16호 통권197호 (2007년 10월), pp.42-44 중앙경제 331 ㄴ257
20. 직무스트레스와 직무만족과의 관계에 대한 상관관계 연구 / 송대현, 이종목, 박한기 / 한국심리학회지 : 산업 및 조직, 1988. vol1. No1, 123~146
21. 직무 스트레스와 직무 수행
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2. Pantulin
13. Penicillic Acid
14. Penicillum roguefoti PR Toxin
15. Zearalenone(Fusarium Toxin, F-2 Toxin)
Ⅵ. 미생물의 활성과 토양수분함량
1. 단일염류의 토양처리후 화학성 변화 및 미생물의 활성
2. 균형염류의 토양처리후 화학성 변화 및 미생물의 활성
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서울 : 지선사, 2003
임경아 외 / 유아놀이지도, 양서원
지성애 / 유아놀이지도, 서울 : 정민사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아놀이와 유아게임활동의 정의
Ⅲ. 유아놀이와 유아게임활동의 특성
Ⅳ. 유아놀이와 유아게임활동의 기능
1. 신체 성
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서울 : 학지사, 1996.
·임규혁. 『교육의 이해』. 서울 : 학지사, 1995
·http://cuth.cataegu.ac.kr/~s0020079/피아제.htm
☞원고지 매수
200자 원고지 96매 1. 인지발달의 주요 개념
1) 지능
2) 도식
3) 평형화 : 동화와 조절
2. 인지발달의 기본과정
1) 인
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2004). 유아과학교육. 서울: 정민사
조부경, 고영미(2007) 유아과학교육 양서원
김경미(2006) 유아과학교육(현장중심) 창지사 유아과학교육의 역사적 배경과 사상적 동향
우리나라의 유아과학교육 및 동향
구성주의와 유아과학교육
유
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2) THE FIX DMACS 의 특징
[3] 막 분리
1) 개념
2) 막의 정의
3) 막분리 종류
4) 막분리 공정
① 막이 가져야할 조건
② 막분리의 장,단점
③ 막 분리 공정의 특징
④ 막 오염 및 세척
4. 실 험
1) 기기 및 시약
2) 실험 방법
가) 공정도 그리기
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실험은 물론 오차를 생각해도 a=0.24㎨ 가 되어 같음을 보였다. 이 실험에서 되도록 오차를 줄이기 위해서는 공기 주입에 따라 Glider가 너무 들뜨지 않도록 추를 양쪽에 달아 안정감을 주는 것이 좋다.(50g+50g)
3. 이번 실험은 물리학의 기본적인
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