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서울장애인종합복지관, 지원고용 전문요원 Workshop, 2002
◈ 이명희, 생활중심 진로교육 프로그램을 통한 정신지체학생의 직업생활기능 신장효과, 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1995
◈ 이성일, 중증정신지체인의 지원고용을 위한 직업
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진로교육
Ⅵ. 평생교육(평생학습)과 학교교육
1. 학교의 사회적 기능
2. 학교교육과 평생교육의 연계성
3. 학부모를 위한 평생교육
Ⅶ. 평생교육(평생학습)의 문제점
1. 평생 학습권 사상에 대한 인식의 부족
2. 평생교육 기회 확대와 구
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서울시인쇄공업협동조합, 1998
김영애 / 초등학교 특기·적성교육 활동 운영실태 분석, 아주대학교 대학원 석사학위논문, 2001
서울시교육청 / 2001학년도 초등 특별활동 우수 사례집, 서울시교육청, 2001
이현준 / 초등학교 방과 후 특별활동 운영
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4) 중범위이론
Ⅵ. 비교행정의 장애요인
1. 개념화의 문제
1) 실질적 비대등성
2) 비대등적 변이성
3) 규범적 비대등성
2. 표본추출에 있어서 기능적 대등성의 문제
Ⅶ. 비교행정의 문제점
Ⅷ. 향후 비교행정의 진로
참고문헌
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희망하는 기혼여성의 증가
2) 인력수급의 불균형 해소
3) 고학력 경력단절여성의 취재업의 어려움 해소
4) 성역할 분담구조 마련
5) 시대적 변화에 따른 인적자원의 중요성 증가
6. 경력단절 여성 재취업 활성화 방안
1) 직업교육훈련기관
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서울: 양서원.
김상순(1999), 태권도 지도자의 교육신념과 실제에 관한 연구, 이화여대 석사학위논 문.
신옥순(1994), 국민학교 학생의 진로에 대한 학생 및 부모의 의식연구, 경남대 교육 대학원 석사학위논문.
연세대학교 어린이 생활지도 연구
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획위원회, 희망한국을 향한 성찰의 기록, 미다스북스, 2006
신완선, 굿 타이밍, 더난출판사, 2007
윤형섭, 한국의 정치문화와 교육 어디로 갈 것인가, 오름, 2004
김병욱, 대학도 경쟁시대, 대학 바로 알기, 킴스정보전략연구소, 2004
강내희, 교육
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2. 가능성 탐색하기
3. 성역할과 진로선택하기
4. 생애계획하기
5. 목표실행을 위한 전략세우기
6. 진로장벽과 문제해결하기
III. 프로젝트
1. 생애프로젝트 팀 명칭
2. 생애 목표
3. 목표 해결을 위한 방안 및 대안
IV. 결론
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한다. 이 작성했던 보고서가 내가 목표로 하는 일에 도움이 되었으면 좋겠다.
직업자료 출처 :http://www.work.go.kr/
http://www.careernet.re.kr/ 1. 희망직업
2. 희망 직업의 장단점 분석
3. 진로목표 달성을 위한 나의 계획
4. 보고서 작성 소감
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진로, 나남, 1991
김양희, 기업이미지 커뮤니케이션과 기업관계획에 관한 연구, 디자인학 연구 no.21, 1997
윤석민, 커뮤니케이션 정책연구, 커뮤니케이션북스, 2005
최태광, 관광마케팅론, 서울 : 백산출판사, 1991
팽원순, 매스커뮤니케이션 법제
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