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동남아시아의 역사의 큰 흐름을 알 수 있다는 것이 가장 만족했던 부분이다. 역사책에 대해서 낯선 사람들도 재미있게 읽을 수 있는 책이다. 많은 사진 자료와 지도를 보며 책을 집필하는데 저자 소병국 선생님이 얼마나 심혈을 기울이셨는지
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창의적 체험활동 교육과정의 신설에 대한 필요성 때문이다.
참고문헌
여성가족부 (2020). 청소년백서, 여성가족부.
교육과학기술부 (2009). 창의적 체험활동 교육과정. 서울: 저자.
고필재 외 (2020). 코로나19 상황에서의 청소년 활동 방향과 과제
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저자소개 - 김창남
◉ 요약
1장 문화란 무엇인가
2장 대중문화란 무엇인가
16장 신세대문화의 의미와 사회적 배경
17장 신세대문화의 특성과 한계
18장 새로운 시대 청년 문화의 가능성
◉ 비평 및 교회 현장에서의 시사점
1.
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융합과 지리적 위치에 따른 혁신의 정도를 나타낼 수 있는 응용법을 제시
특허의 주제 분포가 인용 링크만 사용하는 접근방식을 보완하는 방법으로 지식 확산에 대한 연구를 위해 사용될 수 있도록 어떤 기능을 제공하는지도 설명
기술적 한
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수용국 중심의 한류
Ⅳ. 한류와 공영방송 드라마
1. 시청률 경쟁과 드라마의 대형화
2. 외주 제작의 강세와 텔레비전 드라마
Ⅴ. 한류의 지속화, 고도화, 세계화를 위한 과제
1. 전략 기본 방향 : 한류 고도화와 세계화
1) 한류 고도화 :
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수용하는 국민성, 경쟁력있는 IT 제조업 기반, 우수한 인재들을 바탕으로 글로벌 시장 환경과 기술변화에 어떤 나라보다도 신속하고 유연하게 대응한다면 다시 한 번 놀라운 역동성을 전 세계에 보여 줄 수 있다고 확신한다.
디지털 컨버전스
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수용할 수 있는 능력을 갖춘 개인과 조직, 사회만이 변화하는 시대에 성공적으로 적응하고 발전할 수 있다. 본인이 다양한 경험을 통해 깨달은 것은, 타 문화 이해가 단순히 다른 문화에 대한 지식을 습득하는 것을 넘어서 인간으로서의 성숙
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저자.
김상효 외(2020). 코로나19 발생 이후 외식·학교급식 분야의 농식품 소비변화 분석. KREI 현안분석. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나 19
2. 코로나 19의 확산 이후 우리 사회에 새롭게 나타난 대표적인 사회현상 - 비대면 온라인 교육
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