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문제
2. 의사소통의 문제
3. 가족규칙
Ⅲ. 개입계획 수립
1. 표적문제
2. 강점관점
3. 목적과 목표설정
1) 목적
2) 목표
3) 사회복지사의 역할
Ⅳ. 개입기술
1. 초기
2. 중기
3. 말기
Ⅴ. 평가 단계 및 질문사항
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2)자아의 기능
(3)심리적 유형: 태도와 기능의 조합
Ⅱ. 프로이드와 융의 비교
Ⅲ. 융의 분석심리학 이론의 사회복지실천 접근 사례
1. MBTI
(1) MBTI의 개념
(2) MBTI를 적용한 상담의 목표 및 과정
2. 분석적 미술치료
結
Ⅰ. 의의 및
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25. 내 생각에 여자들이란
▷ 남성에 대한 태도
8. 남자에게 대해서 무엇보다 좋지 않게 생각하는 것은
20. 내 생각에 남자들이란
▷ 이성 관계 및 결혼 생활에 대한 태도
10. 남녀가 같이 있는 것을 볼 때
23. 결혼 생활에 대한 나의 생각은
37.
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2017) 간호진단, 중재 및 결과 가이드. 현문사
여성건강간호교과연구회(2012). 여성건강간호학 1. 수문사
김영경(2016). 간호와 영양. 현문사
박명남(2017). 간호사 국가고시 핵심요약집. 군자출판사
서울아산병원 http://www.amc.seoul.kr/asan/main.do
네이버
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2) 미국 흑인 여성단체들
(3) Betha C. Reynolds의 활동
2) 등장
2. 사회복지 실천과의 관계
3. 이론적 기반 및 권한부여의 개념
1) 이론적 기반
2) 권한부여의 개념
(1) 권한부여
(2) 협력과 파트너쉽(collaboration & partnership)
(3) 클라이언트에 대
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짜는 것과 그에 대해 확언 받기의 과정이다. 작은 독립적 계획이 변화의 첫걸음이 된다. 계속적인 상담자의 지지와 격려가 필요하다. 1.현실치료의 이론적 배경
2.현실치료의 목표
3.현실치료의 특징
4.정신장애의 발생원인
5.사례
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2009
◇ 한정원, CEO의 서재, 행성:B잎새, 2012
◇ 해럴드 제닌, 앨빈 모스코우 저, 권오열 역, 프로페셔널 CEO, 지식공간, 2010
◇ IGM세계경영연구원, 세상 모든 CEO가 묻고 싶은 질문들, 위즈덤하우스, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 최고경영자(CEO)의 정의
1.
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2000) : 초등 특별활동 운영론, 양서원
신동한(2003) : 특별활동 운영 활성화 방안 논문, 에듀넷
유광찬 외(2004) : 특별활동의 이해, 교육과학사
양동진(2002) : 초등학교 특별활동의 운영 실태 및 개선방안에 관한 연구, 진주교육대학교 대학원
조영
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및 운영
가. 목적 : 자기주도적 개별 학습과 협력토의 학습을 활성화한다.
나. 구성 및 운영
(1) 각 모둠장은 모둠원들의 추천에 의하여 통솔력이 있고 발표력이 우수하며 친화력이 있는 학생들로 선정한다.
(2) 각 모둠원은 7명으로 5개의 모둠
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및 환경요인
3) 학습장애의 특성
4) 학습장애의 판별 및 평가 방법
5) 학습장애의 교육 방안
(1) 상호 작용적 전략 교수
(2) 교류적 전략 교수
(3) 인지전략
(4) 질문전략
(5) 요약 전략
(6) 행동수정전략
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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