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2001), 전인교육 실현을 위한 특별활동 지도서, 경남 : 예문사
박경묵(2000), 초등 특별활동운영론, 양서원
박경묵 외(2004), 특별활동·재량활동 교육과정의 이해, 양서원
송민영(2005), 초등학교 특별활동재량활동, 학지사
이병대(1997), 초등학교의
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2) 겸양어
3) 미화어
2. 대자경어
1) 한국어
2) 일본어(공손어)
Ⅵ. 일본어 경어(높임말, 경어법)의 오용 사례
1. 겸양어의 존경어화 의식 및 「お-する」의 오용
1) 1950년대
2) 1960년대
3) 1970년대
4) 1980년대
5) 1990년대
2. 자기 쪽 존경
1) 195
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2. 내용
3. 지도
Ⅸ. 특별활동의 계발활동
1. 계발 활동 운영의 기본 방침
2. 계발 활동 반 편성의 절차
1) 기초 조사
2) 예상 계발 활동 집단 선정
3) 계발 활동 집단 안내
4) 개인별 희망 조사
5) 조정 및 편성 완료
Ⅹ. 특별활동의 봉사활
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자기계발을 통해 얻은 지식과 경험은 학교 공동체 전체의 발전에도 기여할 수 있다고 생각합니다. <1> 업무이해도 관련 질문과 답변
<2> 아동 이해 및 교육 방법 관련 질문과 답변
<3> 개인적인 가치관 및 태도 관련 질문과 답변
<4> 학생
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활동성파악 기록지,행사후 설문조사
-수익금액과 수익금전달처 방문
-전화상담 및 모임
Ⅴ. 사업의 평가 Ⅰ. 신청사업
Ⅱ. 서비스대상 선정기준 및 인원수
Ⅲ. 신청사업의 기대효과
Ⅳ. 신청사업 / 세부사항
Ⅴ. 사업의 평가
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및 본인 기입-우선순으로 기입)
기초에 정한 업무목표
실행계획의 요점
달성해야 하는
수치 또는 성과
전년대비
(2)자주과제 목표(본인 기입)
실행하고 싶은 과제
실행계획의 요점
목표로 삼는 성과
부
문
장
의 평
부문장(인)
피 드 백 양 식
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및 목적
2. 사이버 아파트 종합 전산 시스템의 개요 및 요약
3. 개발 운용 및 유지보수 환경
4. 사이버 아파트 종합 정보 시스템의 제공 기능
5. 입주자 관리 시스템 기능
6. 입주자 정보 시스템 개발 일정 계획 및 일정표
7. 자료흐
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2
1.면접법의 개념 …………………………… 2
2. 면접법의 유형 …………………………… 2
3. 면접 방법의 절차………………………… 4
4. 면접자의 태도 및 유의 사항 ……………… 7
5. 면접법에 대한 논의 ……………………
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질문 및
응답
수업마무리
학습목표를 확인하고 학습내용을 정리 한다.
이어달리기에서 사용되는 과학적 원리를 설명하시오
(2가지, 가속도의 원리,원심력의 원리)
다음 수업에 대해 간단히 설명한다. (이어달리기 실기)
지금까지 수업에 대해
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2 조 - 시설
제 3 조 - 심판
제 4 조 -심판의 의무
제 5 조 - 최선의 결정
제 6 조 - 기타사항에 대한 심판의 결정
제 7 조 - 결정의 시기와 장소
제 8 조 - 실책의 정정
제 11 조 - 팀
제 12 조 - 선발선수 명단
제 13 조 - 주장
제 14 조 - 감독 및
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