|
2)눈이 녹으면 무엇이 될까?
3)엄마들은 단순해요
4)엄마와 교사와 교장과 장학사의 슬픔
5)교육은 행복한 삶의 운동
2.학교폭력과 왕따
1)이른바 학교붕괴와 탈학교 현상
2)학교폭력과 왕따, 문제인가 문화인가
3)왕따현상의 진단
4)
|
|
|
및 문제의 해결능력을
키우기 위하여 먼저, 사례를 제시하고 문제적 사실들과 그의 상호관계에 대하여 검토하고
대책을 입안케 하는 교육기법.
' 직무시사회(Job preview) : 인사 선발의 한 방법
' 호돈(Hawthon)의 실험결과 : 생산성 향상에 영향
|
|
|
사항
학생에게 일지의 목적이 무엇인가를 명시해 주어야 한다.(독후감, 학습일지, 문법주석등)
올바른 시작을 할 수 있도록 분명한 자료를 제공해야 한다. (대부분의 학생은 전에 일지를 써 본적이 없으며, 처음에는 어찌할 바를 모르고 당황
|
|
|
20명×12회=1,200,000
위기대처훈련
500,000
비품구입비 500,000원
지역사회연계
3,150,000
현수막 50,000원×1회=50,000원
홍보(전단)비 100,000원
문화체험
15,000원×20명×10개월=3,000,000
가족 유대 강화
1,300,000
현수막 50,000원×1회=50,000원
간식비 및 물품구입비 5
|
|
|
20명×10개월=1,000,000
강사료
50,000원×2명×10개월=1,000,000
사회지지
간식비 및 물품구입비 50,000원
식대 5,000×40명 = 200,000원
숙박비 15,000×40=600,000원
차량대여비
400,000원×1대=400,000원
인지능력향상
전문강사비
70,000원×2명×10개월=1,400,000
자기보호
|
|
|
2. 실습내용에 대한 평가
3. 자신이 세운 실습목표의 성취정도
4. 실습에 임하는 자세에 대한 평가5. 기관의 실습지도 자체에 대한 평가
6. 전문적 태도에 대한 평가
7. 실습 기관, 실습 지도자에 대한 건의사항
8. 기타, 하고 싶은 말
|
|
|
사항
비고
구조평가
균등한
역할분담 및 수행
- 계획이 실현가능한가?
- 예산이 적절하게 사용
되었는가?
- 균등하게 역할분담 되었는가?
2017.01.15
과정평가
- 집안일 분배의 균형이 잘
맞는가?
- 집안일 list대로 역할 수행을 잘하고 있는가?
-
|
|
|
2. 목표집단의 학력수준은 어떠한가?
3. 홍보예산 결정
4. 홍보기법 선정과 그 이유
5. 홍보할 지역과 게시장소 선정
6. 홍보매수 외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2
|
|
|
2장 개인차 - 창의력, 인지양식, 선행지식, 정의
1. 창의력
1)창의력의 개념
2)창의력의 요인
3)창의력의 측정
4)창의력과 지능의 관계
5)창의력의 훈련
6)창의력을 훈련하기 위한 방안
2. 인지양식
1)인지양식의 개념
2)장독립성과 장의존성
|
|
|
및 학업계획 작성팁
2. 연세대학교 음악교육 석사 연구계획서
1) 자기소개
2) 진학동기
3) 학습목표 및 계획
4) 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
3. 이화여대 음악교육 석사 연구계획서
1) 진학의 동기
2) 전공분야
|
|
메뉴펼치기
